预学单 分段计费问题.doc

镇海应行久外语实验学校第九册数学预学单
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温馨寄语:请同学们认真自学教材第16页,独立思考并完成预学单!
行动起来,改变自我!
学习内容
分段计费问题(课本P16,例9)
学习目标
1、我能熟练运用解决问题的一般过程,即:阅读与理解——分析与解答——回顾与反思。 
2、我能够用不同的方式表述情境,掌握不同的问题呈现形式。 
3、提高了我的信息理解和信息处理能力,能在复杂的实际问题中发现信息的内在联系,有条理地分析和解决生活中的问题。
学习重点
运用解决问题的一般过程解决实际问题。
学习难点
根据各种信息合理选择计算方法,解决日常生活中的分段计算类问题。
【探究部分】
1、阅读课本16页例9,信息提取。
已知条件
行驶里程
(       )千米计算。 
收费标准
出租车是分段计费的:
3千米以内(      )元
超过3千米(      )元/千米
不足1千米按(        )计算。
要求问题
?
2、解决问题。 
(1)方法一:分段计算。
想一想,乘车费用分成几部分来计算?
行驶的7千米分成( )千米和( )千米两部分。前3千米应收费(     )元,后段还剩(      )千米,每千米(     )  元,后段应收费(     )元,总共应付(       )元。 
解题过程: 答:
(2)方法二:先假设再调整。
想一想,,比正常收费多了还是少了?
可以先把行驶的7千米都按每千米(      )元计算,再加上(     )少算的。
解题过程:
前3千米少算的钱数应付的钱数
答:
3、回顾反思。 
(1)我们刚才解决的实际问题都具有什么特点? 

(2)这些问题我们是怎样解决的? 

(3)小结:在解决这个实际问题的过程中,我们用了不同的方法,而得到的结