职业生涯规划书(张).doc

职业生涯规划书
姓名:张慧龙
性别:女
民族:汉
籍贯:河北省张家口
专业:地质学
联系电话:**********
班级:08级地科系地质2班
出生年月:
目录
序…………………………………………………………
第一章自我认知………………………………………
一、自身盘点………………………………………
二、人际关系………………………………………
三、总结分析………………………………………
第二章测评分析……………………………………
一、职业兴趣观测验分析…………………………
二、职业能力测验分析……………………………
三、个人风格分析…………………………………
四、确立目标………………………………………
五、生涯设计……………………………………
总结……………………………………………
序
西方发达国家一直比较重视职业生涯的设计,许多国家的学校教育中早就有职业设计辅导这一课程。职业生涯规划也是许多大公司的领导及人事干部为员工所做的一项主要内容。在我国,,中学在孩子们上八年级(高中)时就要请专家给孩子们做职业兴趣分析。十几岁的孩子职业兴趣并没有定型,但通过职业日、职业实践活动,可以根据其暴露出来的特征进行有效引导,,我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生,上大学选专业也很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。与此同时,大学生对职业生涯设计普遍不重视,有人对北京人文经济类综合重点大学的在校大学生调查表明: 62 %的大学生对自己将来发展、工作、职业生涯没有规划, 33 %大学生不明确,只有 5 %,大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业,将影响他们的长远发展。职业生涯设计作为大学生进入社会前应做好的关键一环,,自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动以及相关的社团活动,我会计划进行帮助会员进行职业导航和学业规划的设计活动。职业导航设计和学业进程设计,可以帮助会员降低成功的成本。职业导航设计引导社员结合自己的兴趣爱好、家庭背景、价值追求和国情现实设计自己的职业道路和事业方向,帮助各位社员优化人生道路,减少和避免成功道路上的各种障碍;在职业导航设计的基础上,科学合理地安排在学校接受教育的内容、方式、途径和目标,帮助社员在大学校园里愉快、健康、积极地生活和学习,顺利完成学业。不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。四川农业大学是一个大的百花园,我只是百花园里一棵不起眼的小草,可小小草有一个大大的理想,就让我在这里畅想一下自己的职业生涯吧在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。!
第一章自我认知
分析自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段,如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静,不能以点代面,既要看到自己的优点,又要面对自己的缺点。只有这样,才能避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。
自身盘点
(一)个人基本情况(详见个人简历部分)
(二)自我剖析
我是一个本科生,而且喜欢参加各种活动。在生活中,我热情开朗,喜欢与人交流,也乐于帮助别人,在同学当中有一个相对较好的人缘。在工作中我很负责,交代的任务都能很好地完成,也得到了老师同学的肯定。我看待问题还是比较感性的,比较在意自己与他人的感受。
自我剖析图
终身学常多看书,喜欢提升内涵的书籍。因为专业总是多看有关的案例。感兴趣的理论、命题会自己思考,寻找更深的理解。
价值倾向:我渴望胜利,希望做事情不受约束,有表现欲望,我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。
身体状况:身体状况良好,喜欢运动力充沛,富有活力。
人际关系:性格外