第二课时
刘娜娜
爬山虎的脚
漾起波纹
拂过
空隙
均匀
舒服
新鲜
嫩绿的
爬山虎刚长出来的叶子是_______,不几天叶子长大,就变成______。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么_____,看着非常_____。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么_____,没有重叠起来,也不留一点_____。一阵风_____,一墙的叶子就_____________,好看得很。.
嫩红的
教学目标
1)学会本课生字新词,理解课文内容。
2)学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法。
3)朗读课文,背诵二、三、四自然段。
情感目标
培养学生留心观察周围事物的习惯。
爬山虎脚的变化
满墙的爬山虎
爬山虎的生长
触脚的变化
用横线画出具体描写以下特点的语句。
爬山虎脚的位置( )
爬山虎脚的样子( , . . )
爬山虎脚的颜色( , )
1)初读感知抓特点
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝象蜗牛的触角。
爬山虎的脚长在茎上
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的( , . . )
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化( , , )
2)复读感悟解疑难抓重点词句,分析以上所找语句的含义,说说你从这些语句中还读懂了些什么?
3)精读品味学方法找出你最喜欢的词句,说说好在哪里?说说你从中学到了哪些写作方法。
4)熟读背诵再巩固
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