天鹅、大虾和梭鱼.ppt

18 天鹅、大虾和梭鱼
语文版·二年级上册
执教:刘燕芹
教学目标:
1. 会认“虾、闹、费”等16个字,会写“弓、使、能”等6个字。
2朗读并背诵诗歌,思考大家在拼命拉,车却一步也不动的原因,结合诗歌的内容明白合作的重要性。
新课导入
前段时间我们进行了拔河比赛,老是想问同学们在拔河的过程中有什么技巧和方法?怎样做才会胜出?
今天我们来看看看三只动物拉车是怎么做的?他们的结果又是什么?请同学们带着这个问题来读这篇课文,不认识的字借助拼音朋友来帮忙。
初读课文
熟读课文
这篇课文主要讲述了一个怎么样的故事?你能不能用自己的话叙述出来?请同学们带着问题再读课文。
这首寓言诗讲述了_____、_____和_____都想________,但是因为______,所以________
_________的故事。
天鹅
大虾
梭鱼
把车拉动
不合作
大车至今
未动分毫
分析课文
开篇点明寓意:只有团结协作,才能把事情做好。
这一节说明了什么?有什么作用?小组探讨,请代表回答。
读第二节说说这篇课文的主人公是谁?他们在干什么?请女生将第二节齐读一遍,男生来找答案。
主人公:天鹅、大虾和梭鱼
做什么:想拖着大车跑
2 有一次,天鹅、大虾和梭鱼,
想把一辆大车拖着跑。
它们都给自己上了套,
拼命地拉呀,拉呀,
大车却一步也动不了。
1、他们是怎么做的?结果是什么?
怎么做:他们把自己套在车上,拼命拉
结果:一步也没动
2、这里的“拼命”和“一步也动不了”说明了什么?
形成了对比,使主题更加鲜明
车子为什么不动呢?我们来学习第三节,看他们是怎么拉的?男生齐读时,女生思考。
1、他们这样拉得动吗?他们使劲的方向是不是一致的?
拉不动,他们拉的方向不一致