:..卷首寄语温馨提示学情通报作业选登阶段总结结束寄语卷首寄语忙碌的工作之余,我们的研修热情仍在高涨。我们在学习、在探讨、在反思……在思想的交汇中碰撞,延伸着实践升华的智慧,行走在发展前进的阶梯。一个多月以来,大部分学员通过视频学习,借助网络,将教学构思、教学观点以及教学疑惑与同行们进行互动交流。一路走来,用心体验感悟,收获着成长,收获着友谊,收获着快乐。针对研修网的进度安排和我们学习中出现的一些问题,温馨提示以下几点:,我们近一阶段的学习应该在第二阶段信息技术能力方面的,大家根据自己的需求,有选择的进行学习,视频总长度180分钟,但是在培训过程中,发现有些学员之间的深度交流不够,学员只顾自己思考和发表文章,对其他学员的文章阅读和吸收不够。还有个别的学员在研讨交流的过程中,发布内容为空的帖子或者同一个帖子反复发。、步步为营,只有认真完成了本环节的学习才能进入到下一环节的学习,请大家认真对待。,认真完成培训课程,比如学员察看各级简报、答疑交流发帖回帖均可得分。,平台对于成绩的统计是非常客观真实的,只是时间上可能与你学习结束的时间不太一致。希望老师们再接再厉,发扬长处,改掉不足,让我们共同出色完成学习任务!各位老师大家好,2017年黑龙江省“国培计划”中小学幼儿园教师网络研修与校(园)本研修整合,团队学员总数:41人;已登录人数:41人;参训率:100%,学校全员参与学习,特此表扬,希望大家相互学习,共同进步! 学习情况总结: 从1月31日——3月8日,通过这段的学习,我们学习坊的老师们学习还是非常认真的,作业完成情况还是非常好的。通过学习,我们深深的感受到网上网下的研修形式已走进我们的教育教学生活,通过网络上传,在网上与同行或资深的专家教师进行互动互评修改,确定主讲后,修改教案,实践教学,研讨,对存在的问题进行反思,然后磨课。这样的模式将挑战我们的行为、理念和设计。因为它的
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