历史微课设计.doc

微课教学设计
授课教师姓名
袁正茂
学科
历史
教龄
30
微课名称
贞观之治
视频长度
6分30秒
知识点来源
学科: 历史年级:七年级
知识点描述
了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本事实,微进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础
预备知识
了解武则天是中国历史上唯一的以为女皇帝
教学类型
讲授型问答型练习型
适用对象
七年级学生
设计思路
回忆秦朝与隋朝的异同点,支出他们灭亡的原因是暴政统治,最终导致了农民起义的爆发,然后倒入唐朝的建立。
教学过程
内容
时间
片头
(30秒以内)
一提出问题
为什么如此繁盛的隋朝会二世灭亡呢?
二引入新课
唐朝是我国封建社会最繁盛的时期,出现的第一段清明治世局面叫什么呢?
30秒以内
正文讲解
(6分钟左右)
三讲授新课
1 引导学生观看课本第八页的唐太宗的画像,指出唐太宗就是“贞观之治”的主角。
2 讲授“贞观之治”的内容。
A 开明的思想
唐太宗亲身经历了隋末的农民战争,吸取了隋亡的教训。以史为鉴,居安思危,认识到军民关系有如舟水。
B 开明的治国政策
这些开明的治国政策,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了“贞观之治”的出现。
C 任用贤才,虚心接纳
这些贤才为唐朝发挥了他们的聪明才智,保证唐朝政治稳定和各种政策的施行,对治世局面起了重要的作用。
D 治世局面的形成
引导学生观察课本第九页《唐朝雨中耕作图》,认识到治世局面的形成离不开人民辛勤的劳动。
240 秒
思考并讨论:
1 为什么唐太宗能做到从谏如流?
2 唐太宗为什么把魏征比作一面镜子?
《过渡》:
1 在唐朝历史上,出现了我国唯一一位女皇帝,你们知道她是谁吗?
2 在你心中,你认为武则天是怎样的一位皇帝?
武则天的开明思想及开明政策,促进了唐朝的繁荣,为唐朝进入“鼎盛时期”_____ “开元盛世“奠定了基础。
30秒
四归纳小结
总结本课所学内容,与目标相呼应,从而达成学习目标。
 20秒
结尾
(10秒以内)
授课完毕,谢谢聆听!
10秒以内
自我教学反思
通过对本课的学习,学生对唐朝“贞观之治”的内容有了更进一步的认识,明白了贞观之治的形成的历史条件,社会条件,对唐朝文化有了跟好的了解。