【生物】北京市昌平区2014届高三上学期期末考试.doc

昌平区2013-2014学年第一学期高三年级期末质量监控
理科综合能力测试
下列物质与功能的对应关系有误的一组是
——催化化学反应 ——携带遗传信息
——提供能量 ——构成生物
有关细胞生命历程的叙述,正确的是




有关生命活动调节的表述,不可能发生的是
——分泌生长素——抑制侧芽生长
——分泌递质——突触后神经元抑制
——分泌激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素
——分泌淋巴因子——抑制B淋巴细胞增殖分化
如右图所示,当细胞在非变性条件下被裂解时,完整细胞内存在的许多蛋白质-蛋白质间的相互作用被保留了下来。如果用蛋白质X的抗体免疫沉淀X,那么与X在体内结合的蛋白质Y也能沉淀下来。以下推断错误的是

、Y是否结合


有关生物学实验的叙述,错误的是




(18分)科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题:

图1 图2
⑴据图1分析,比较甲、乙两种番茄,土壤含水量对它们的光合作用速率影响______。土壤含水量______(填“大于”或“小于”)70%时,土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素。
⑵为进一步研究光合作用速率下降的原因,研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度。结果如图2。
①综合图1和图2分析,土壤含水量低于70%时,______的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。
②随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的______变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了CO2吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响______反应,而且不能恢复。
⑶为验证上述观点,将培养在______条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行______处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率______,则观点二成立。
⑷为提高番茄的抗寒性,方便低温储运,科学家用______酶从比目鱼DNA中获取“抗冻蛋白基因”,构建______并导入番茄细胞,培育出转基因抗冻番茄。
(16分)蚕豆病是一种遗传性红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏症,g基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因分别控制合成功能正常的G6PD (G6PD-F和G6PD-S),但电泳结果出现不同条带(如图)。请回答问题。
⑴患者往往平时不发病,但由于食用青鲜蚕豆或接触蚕豆花粉而引发缺乏G6PD的红细胞破裂导致急性溶血症状。说明患者发病是______和______共同作用的结果。
⑵研究发现,在X染色体的同一位点上,控制G6PD合成的基因有几百个突变基因,这体现