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上海交通大学
硕士学位论文
上海大学生对体育教学的审美需要研究
姓名:李俊勇
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:阮恩茜
20080101
上海大学生对体育教学的审美需要研究
摘要
所谓“审美”主要是指美感的产生体验,而心理活动则指人的
知、情、意。审美需要是指在审美关系中,审美主体对审美客体的
一种渴求。学生的审美需要既能推动自身审美素质的提高,也能促
进教师审美素质的提高。在高校体育教学中,大学生的审美需要既
是学生认识体育、参与体育的动力,也是体育教师提高业务能力的
动力。
大学生作为社会的栋梁之材,在思想上已经成熟,他们的需要
在一定程度上反映了社会发展的趋势。他们对体育教学的审美需要,
对推动高校体育教学的发展有着不可或缺的作用。
为了解大学生对体育教学的审美需要状况,本文主要采取以下
研究过程:
一、依据体育美学、学校体育和心理学等有关学科的理论知识,
探讨了大学生对体育教学的审美需要在人类需要中的位置,大学生
对体育教学审美的物质基础和心理基础,体育教学与大学生审美之
间的关系,体育教学中美的主要存在形式及特征分析。
二、研制了大学生对体育教学的审美需要调查问卷,采用因子
分析的方法,把体育教学中主要形式的美分为 7 个方面,即身体美、
运动美、服饰美、语言美、行为美、关系美以及环境美。在此基础
上,分析了上海市大学生对体育教学的审美需要。
结果显示,大学生对体育教学中的运动、人际关系和行为的审
美需要最强烈;对体育教学环境的审美需要比较强烈;对身体、语
言和服饰的审美需要较弱。
男、女大学生相比,男大学生更喜欢行为美和语言美;而女大
学生更喜欢运动美和身体美。其他审美需要,男、女大学生不存在
差异。
文、理科大学生相比,文科大学生更喜欢体育教学环境美;而
理科大学生更喜欢行为美和语言美。其他审美需要,文、理科大学
生不存在差异。
三、根据高校体育教学中审美教育的情况和大学生的审美需要,
提出自己的建议,即重视体育美学的地位和作用,加强体育教师审
美素养的培养,在普通高校开设体育美学方面的选修课,注意根据
学生的性别和专业的不同审美需要来开展体育教学,积极改善教学
环境。
关键词: 大学生,体育教学,审美,需要,审美需要
Research of Aesthetics Needs of University Students in
Shanghai City in PE Teaching
Abstract
“Aesthetics” named manly refers to the experience of aesthetic
feeling, however, in physiological actions refers to the perception,
emotion, and consciousness. The needs of aesthetics refer to one kind of
greed, when the body of aesthetics appreciates the object of aesthetics in
the relation of the appreciation. The needs of aesthetics not only make the
university students improve in the push of perfect, but also make the
teachers of PE perfect. In the PE teaching of university, the university
student needs of aesthetics is one motivation that the students know the
PE, one motivation that the students take part in PE, on motivation that
the teachers improve themselves in aspect of occupation ability, and it
makes the art of teaching improve.
As the talent of the society, the students have their own thoughts,
and the needs of them imply the tendency of the society in some deg