爱我中华.doc

灵宝市第三小学教案
学科
语文
班级
四( )
执笔人
马俊娥
执教
时间
2014年月日
课题
3、民族之花爱我中华
学习目标
1. 认字1个,写字7个。继续练独立识字。
2、理解课文内容,体会爱我中华六次重复所表达的感情。
3、有感情地朗读课文并背诵、歌唱,体会其中表达的强烈的民族情,爱国情。
重难点
1、.理解课文内容,体会爱我中华六次重复所表达的感情。
,让学习不局限于课堂、文本,丰富学生的情感和认识。
课时
一课时
教
学
过
程
一、激发兴趣,导入新课
1、播放歌曲爱我中华导入
2、说说你知道哪些少数民族?
3、课前同学们都收集了与课文相关的资料和图片,谁来给带大家介绍,展示一下?
4、你们想唱这首歌吗?要想唱好一首歌,首先要理解歌词,那我们就一起到文中看一看吧!
二、明确目标。
1. 认字1个,写字7个。继续练独立识字。
2、理解课文内容,体会爱我中华六次重复所表达的感情。
3、有感情地朗读课文并背诵、歌唱,体会其中表达的强烈的民族情,爱国情。
三、初读,读通。
1、选择自己喜欢的方式读课文,自学生字,努力把课文读正确,读通顺。
2、读准字音:自由读,指名读,再齐读。注意:族、健、伐几个字的读音。
3、指名分节读课文,师生正音。
4、交流几个难写字的记忆方法。
四、合作读议。
1、提出自己不懂的问题,用“_”或“?”画出。在小组内与同学讨论交流。
2、谈读书感受,读了这篇课文,你有什么感受?你的感受是通过课文中哪些词句得到的?请再读读课文。
3、小组合作读议,共同解决问题。
五、展示交流,读中悟情。
根据学情随机反馈。
1、通过研读,感受到不管五十六种语言有多大的差异,但有一句话的意思是一样的,那就是“爱我中华”。
①结合有关语句谈理解,讲感受。
修改意见
②点击教学软件,通过大屏幕放映⑴奥运会上运动健儿在运动场上雄姿英发的场景,使学生目睹各族健儿在世界比赛场上为祖国摘金夺银争得荣誉的场面。放映⑵医护人员在非曲时期救助病人的画面,使学生体会到中华各族儿女在爱国热情的激励下,在各行各业中忘我工作,无私奉献的精神。
③指导感情朗读,边读边想象那感人的场面。
④、指名读、小组赛读、齐读。
2、通过研读,体会课文蕴含的思想感情
过渡:看到这一幕幕动人的场面,我们心潮涌动,请听作者的感慨。
①出示课件,学生