毕业设计课程标准（机电一体化专业）.doc

《毕业设计》课程标准(机电一体化专业)
一、课程基本信息
课程名称
毕业设计(机电一体化专业)
开课系部
机械工程系
课程编码
编制人
杨红霞
课程总学时/
(分学期学时)
224
审定人
课程总学分/
(分学期学分)
8
制定/修订
日期
2008年 10月日
√制定/□第次修订
二、课程性质和任务
本课程是三年制数控技术专业的主要实践课程,是学生在学完了全部理论、进行了顶岗实训、课程设计之后,毕业之前在企业所进行的以培养设计基本技能的综合训练,指导教师由学校教师和企业工程技术人员共同担任,它是对学生进行理论联系实际的全面工程技术训练。
本课程的任务在应用专业知识解决工程实际问题或模拟工程问题的能力,为就业后从事专业技术和技能工作夯实基础。
三、课程教学目标
通过完成一项具体工程实际项目或模拟工程项目,使学生掌握综合运用所学理论知识和实践知识,独立分析和解决本专业范围内的工作技术问题的基本方法;学会查阅科技文献资料、使用各种标准手册以及自主解决问题的能力;培养学生实际工作中严谨的工作作风;使学生在机电一体化的相关专业技术岗位的综合工作能力得到进一步训练和提高。
(一)知识目标
1、了解综合知识与技能来解决实际工程问题的一般方案、方法、步骤等;
2、了解相关技术资料查阅;
3、巩固和提高机械、机械加工工艺的综合知识与技能;
4、巩固和提高机电一体化设备的选用和设计知识;
5、巩固和提高电电工电子知识;
6、单片机、PLC等控制系统设计知识;
7、巩固和提高CAD绘图知识、计算机辅助设计、仿真调试等知识;
8、巩固和提高办公文件、工艺文件工程图的打印输出知识;
9、了解机电一体化设备的安装、调试和维护保养等知识;
(二)能力目标
1、会综合运用知识与技能,初步制定解决岗位工作问题的方案、方法、步骤;
2、具有快速准确查阅相关技术资料的能力;
3、会编制机械加工工艺文件;
4、具有一般机械加工的能力;
5、具有电气控制系统的一般设计、维护能力;
6、会应用计算机进行辅助设计能力;
7、具有机电一体化系统的设计、调试及操作能力;
8、会打印输出办公文件、工艺文件、工程图;
(三)素质目标
1、具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导;
2、团结协助、吃苦耐劳、不断进取,协调各方因素,高质量完成工作任务;
3、具有创新思维、创业精神、良好的职业道德和健全的体魄;
4、会不断积累经验,熟悉人文环境,求得不断创新、不断提高、进步。
四、课程内容与要求
毕业设计内容应该密切结合生产实际和所学专业知识,结合学生的就业方向选择机电设备设计、改造等作为设计题目,以开拓学生智慧,启迪其综合应用所学专业知识的能力。
设计类型主要机构设计、机电系统设计、控制部分设计或其他类型。
(一)公共模块(学时:224)
课程主要内容
学时
重点、难点
知识、能力、素质要求
单元一
选题
重点:毕业设计方案准备与实施
知识与技能的综合
对机电一体化前沿知识的展望
对自己所学知识与能力的评价,从而选择合适的课题
交流沟通的能力
单元二
资料的整理及学习
子单元一
资料的阅读、分析
重点:知识与技能的综合运用
难点:知识的迁移
1、能独立