江苏省南通市2012年普通高中学业水平测试(必修科目)练习地理试卷.doc

江苏省南通市2012年普通高中学业水平测试模拟试卷
地理试题
一、单项选择题:在下列各小题的四个选项中,只有…个选项是符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30小题,每小题2分,共60分)
下表为我国某地8月17~21日气象资料统计表。据此回答l~2题。
项目
17日
18日
19日
20日
21日
气压(bpa)
1 015
1 000
926
998
1 008
天气状况
晴转多云
多云转阴
雨量中到大
阴转多云
晴
14时气温(℃)
28
27
26


(2012年南通学业水平模拟),与此次天气过程关系最密切的是 D
表中反映的是气压下降又升高的过程,说明是气旋过境的天气变化过程。我国的气旋气流的运动为逆时针回合。
(2012年南通学业水平模拟)


19日气压最低,表明是气旋中心经过,上升气流最旺盛,降水量最大。
下图为某海域洋流分布示意图,~4题。
(2012年南通学业水平模拟)


大陆西岸是暖流只有在北半球的中高纬度。
(2012年南通学业水平模拟),其附近大陆沿岸与同纬度其他地区相比,气候更加

暖流对沿岸具有增温增湿的作用。
下图为亚洲东部与南部的季风示意图。读图完成5~6题。
(2012年南通学业水平模拟)

虚线箭头表示来自亚欧大陆内部的西北风,出现在冬季。
(2012年南通学业水平模拟)
、风带的季节移动

南亚的夏季风是由南半球的东南信风越过赤道,在地转偏向力的作用下,转变为西南季风。
下图为某区域地理环境演变示意图,读图完成7~8题。
(2012年南通学业水平模拟)①、②、③、④四方框中,表示水土流失减弱的是
A.① B.② C.③ D.④
从因果关系判断,植被恢复后,水土流失减弱。
(2012年南通学业水平模拟)
B,差异性特征
地理环境各要素相互联系,构成因果关系,体现的是整体性特征。
下图为某区域景观示意图。读图完成9~10题。
(2012年南通学业水平模拟)
,分布比较分散 B规模较大,呈团聚状分布
,聚居人口较多 ,是棋盘状分布
山区的聚落,受自然条件的限制,规模较小并且比较分散。
(2012年南通学业水平模拟),主要是因为河各地带


山区的公路多沿地势较低的河谷地带。
《中国国家地理》杂志社采划了“三纵一横。四条路线“寻访秋天”的活动。下图为“寻秋”路线分布示意图。读图完成11~12题。
(2012年南通学业水平模拟)①路线“寻秋”所见自然景观变化主要属于


①路线为人南向北,自然景观变化是由热量差异引起,属于从赤道到两极的地域分异。
(2012年南通学业水平模拟)、乙植被区的描述中,正确的是
、乙区之间有明确的界线 、乙区之间有明显的差异

甲为温带季风气候区,植被为温带落叶阔叶林;乙为亚热带季风气候区,植被为亚热带常绿阔叶林。
下图为菜地区地质剖面图。读图完成13~14题。
(2012年南通学业水平模拟)
A.①处岩石最先形成 B.②处属于背斜构造
C.③处属于地堑构造 D.④处不可能有化石
岩层越位于下层,越先形成;图中岩层为沉积岩层,可能有化石;岩层向上弯曲为背斜构造。
(2012年南通学业水平模拟)①~④处开采矿石,最可能出现塌