艾森克人格量表.doc

艾森克人格问卷在中国的使用情况综述
专业
:
心理学
班级
:
师范
性别
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女
摘要:艾森克人格量因为他的简单易于施测受到了欢迎,本文主要通过论述艾森克人格问卷在中国的修订改编过程和潜在风险以及艾森克人格问卷在各个不同方面的运用看艾森克人格问卷在中国的使用情况。经过查阅资料,艾森克人格问卷主要经过了三次修订:.陈仲庚等人的第一次修订工作;龚耀先等人的第二次修订;钱铭怡等人的第三次修订。通过对艾森克问卷应用于教育学、司法、就业等各个不同的方面的查阅,证明艾森克人格问卷在中国的有效性。
关键词:时间知觉反馈呈现方式

艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,简称EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病研究所有关人格的测定工具,是由艾森克和他的夫人编制的。1975年编制成了现在的艾森克人格问卷。
艾森克人格问卷包含了四个分量表,即E量表(内外向)、N量表(情绪的稳定性,又称神经质)、P量表(精神质)和L量表(效度)。前三者代表人格的三种维度(他认为人格可分为这三个维度,它们是彼此独立的),这三个维度上的不同程度的表现构成了千姿百态的人格结构。EPQ有成人问卷和青少年问卷两种形式。英国原版的成人问卷中共由90个题,青少年问卷中共由88个题目。
自从艾森克人格问卷引入国内以来,使用效果显著,本文就此进行简单论述。

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艾森克人格问卷首次在中国修订是陈仲庚等人于1982年修订的。为了探索EPQ在我国是否适用,陈仲庚等人首先进行了项目分析,考查四个量表的每一个项目应该做哪些修改。再找被试进行预试,根据回答情况与被试反映的意见,把与我国生活习惯不合适或者意义不明确的问句加以改动。另外,填补因相关不高而被淘汰的项目,我们又从萧孝嵘订正勒式品质量表、MMPI、显性焦虑量表(MAS)等问卷中筛选出9个项目列于最后。根据643人的样本结果,采用对每个项目和各个分量表之间的相关分析方法甄选项目,形成成人式问卷(共85个项目),并编制了中国常模。他们检验了40人小样本的分半信度(-)和重测信度(-)来确保量表的稳定性以及可靠性。另外还根据370名北京儿童被试的结果修订成了EPQ中国版少年式,检验了分半和重测信度,并以班主任对部分儿童行为的评定为校标探索性地研究了问卷的校标效度(-,P<)。
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1981年到1982年龚耀先等人完成了全国六大区共6458名正常成人和幼年的测查和项目筛选和修订工作。他们先进行了EPQ的测试,测试有幼年组(7-15岁,共3941人),均为在校学生,取样时注意了年龄和城乡的分布比率;对成人(16岁以上,共2517人)还注意了教育程度和职业的分布比率。接着进行了EPQ的修订工作。
在全国六大区中取样测查的6千余人中取两千人,成人和幼年各一千,各组男女各半。各种年龄、文化、职业等都进行了分配。
他们首先采用了原表记分键得出各受试者的各个量表分数,计算出两组中的各个项目与四个量表因素分析。以便筛选合适我国成人和幼年的两组项目。最终,成人问卷中共有88项,幼年问卷为81项。之后对样本进行重新计分,这些分数就是我国的常模。