中国石拱桥教学反思 《民主在中国》教学反思.doc

中国石拱桥教学反思《民主在中国》教学反思

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《民主在中国》教学反思

在长期的教学实践中,我觉得在本节课设计上的成功之处是:
1、本课“以学生为本”为指导思想,进行教学设计并实施教学。整节课力求以学生为主体,充分调动学生的积极性、主动性。根据教材内容,设置相关问题提问,激发学生浓厚的求知欲,调动学生探究的主动性和积极性。比如让学生分组讨论基层民主建设这一环节,体现“让学生在熟悉的生活情景中感受民主”的理念,通过联系生活中常见现象,让学生感受到民主就在身边,体会民主知识在解决生活、社会实际问题中的重要作用,从而激发学生的求知欲和学习兴趣。教学中以小组自主合作探究为活动主线,学生在活动过程中的参与意识、合作精神、实验操作、探究能力都得到了最大的发挥。通过让小组讨论“对现在中国老龄化问题应该采取什么政策”,引起民主讨论氛围。模拟民主决议过程。一方面让学生以自身和同学的亲身经历了解民主在中国的现实情况,一方面组织其体会参政议政的过程,以求更好地完成本课学习目标。
2、在教学过程中,适当地用现代教育技术辅导教学,运用多媒体课件让学生形象、直观了解相关政治概念。在完整课堂上相关案例的真实图片更能让学生身临其境的感受政治概念在现实生活中的表现。
当然,通过课堂教学的实践,我发现还存在一些不足,譬如:引导学生互相讨论这一环节对教师的组织才能、调控机智等诸多方面提出了很高的要求。这方面还需进一步完善。另外相关知识影视资料还欠缺,没有找到特别合适的。
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