10指南针教学目的:。,制作简易指南针。,利用指南针确定方向。重点难点制作简易指南针。正确使用指南针,利用指南针确定方向。教学过程:一、导入出示课本图片,讲述彬彬他们郊游的故事。为什么指南针能告诉我们方向呢?今天,我们就来学习第十课《指南针》(板书课题)。二、新课(一)小磁船的探究教师做“小磁船”的演示,得出:磁铁能指示方向;指南针是利用磁铁制成的。把你的结论填写在p59面的“我的结论”里。(二)制作指南针除了书上介绍的制作方法外另外介绍以下两种制作方法:(1)浮力支承式指南针制作方法:①用永磁铁对两根钢针进行磁化。②把一小块2厘米×2厘米×2厘米的硬泡沫塑料做成如图所示的形状。底面呈一个正方形(2厘米×2厘米),上一半用刀片切成棱锥状,把磁化好的钢针水平地穿在棱锥上。③在碗里盛满水,然后把做好的装置放在水面上。钢针和硬泡沫塑料就能在水面上自由转动,当它静止时,就能指示南北方向了。泡沫塑料块可以用塑料瓶盖或软木塞代替。也可用玉米秆的芯制作。(2)悬挂式指南针制作方法:①把两根磁化好的钢针平行穿在黄豆大小的硬泡沫塑料块上。②在塑料块上穿一根细线,悬挂在圆珠笔芯的一端。圆珠笔芯的另一端用对折的小纸片夹紧,纸片插在竖立的书的装订线一侧,紧贴装订线,作为支架。使塑料块连同钢针能在水平面内自由转动。钢针在静止时,就能指示南北方向了。
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