第三课同唱一首歌
《同唱一首歌》教案
教学目的:
1、能结合聆听歌乐曲,按图格拍击节奏,编创节奏,传递节奏。
2、能准确地读出两声部的节奏。
教学重点: 准确地读出两声部带词的节奏。
教学难点: 准确地读出两声部带词的节奏。
教学准备: 电子琴、录音机教学内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐问好! 2、复习歌曲。
二、基本部分:
1、表演《同唱一首歌》
(1)结合歌曲《同唱一首歌》安排好一个参与歌曲表现的练习,教师可提示学生在歌中哪几处节奏应注意。
(2)分组演唱,请一名同学,试一试,看哪一种节奏加入更好。
(3)选择出最合适的一种方法完整地演唱。
2、编创与活动:
(1)、这是一个二声部读拍节奏的练习,一个鸭子在“吹口哨”,发出“du”的声音,其他几只鸭子叫“ga”,请同学们按着节奏读一读,拍一拍,在把两种声音和起来。鸭子的叫声可分小组处理成有一定力度变化,可表现各种情绪的。
(2)、分小组设计,并表演给大家看。
三、结束部分:
小结。
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