学校“两课”应重视“利益观”教育
【摘要】随着社会主义市场经济的发展,利益,已经成为人们的主要追求,利益问题作为一个现实问题,已经引起学生思想的混乱。正视利益,正确解读与分析利益,帮助学生树立正确的马克思主义“利益观”,不但有利于学校的思想政治工作,也有利于提升“两课”和“三观”教育教学的实际效果。
【关键词】利益;利益问题;利益观;利益观教育
the school”two lessons”s should the value”benefits view” education
ouyang mei-shu
【abstract】along with the development of socialism market economy, benefits, have already e people of main pursue, benefits problem conduct and actions a reality problem, have already cause a student thought of a benefits, exactitude reading and analysis benefits, help the student set up exactitude of marxist”benefits view”, not only be advantageous to a school of thought political work, be also advantageous to promoting “two lessons”s and”three views”ses education teaching of actual effect.
【key words】benefits;benefits problem;benefits view;benefits view education
解决问题需要。马克思主义认为,利益关系是人与人之间最基本的社会关系,国家利益、民族利益、公共利益、阶级利益、集体利益、个人利益等,是利益关系在不同社会层面的表现。长期以来,我们强调了国家利益、集体利益的崇高地位,并有相应的爱国主义、集体主义道德体系及相应的法律规范予以保障;而对于个人利益,除了肯定
“正当的”、“合法的”个人利益的相关表述及法律规定外,在教育的角度,我们很少对之进行讨论,甚至故意避免这种讨论的出现。这在事实上使得利益成为了一个问题而凸显了出来。从而,“利益问题”或者说学生对利益问题的“疑惑”,已经事实上影响到了学校在进行相关教育时的教育教学效果。
生活经验需要。改革开放和市场经济对社会关系的变革其核心在于利益关系的变革。利益,利益诉求,利益得失,不得层面的利益冲突,已经显性化。毕业工作才有工资,教师上课有津贴,食堂吃饭要花钱,上大学要交学费等生活经验告诉他们,每个人,每个团体似乎都在追求着某种利益。利益,或者利益问题已经成为生活的常态,成为青年学生不能回避的现实,成为青年学生必须思考的问题。
“利益观”教育的现状
“三观”教育浅析。
初中以上的学校教育,以世界观、人生观、价值观塑造为重点的思想政治
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