溪上遇雨的诗歌主题.doc

溪上遇雨的诗歌主题
篇一:最新沪教版小学语文五年级上册《溪上遇雨其二》优秀学案(精品)
《溪上遇雨(其二)》学案
一、学习目标
。
:观察角度不同,观察效果不同。
。
二、重点难点
:在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理。
:通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。
三、导学问题
使用“手机”录音,分享给全班同学。
?
?
四、参考资料
《溪上遇雨》——唐诗中写景通常不离抒情,而且多为抒情而设。即使纯乎
写景,也渗透作者主观感情,写景即其心境的反光和折射;或者借用比兴,别有寄托。而这首写景诗不同于一般唐诗。它是咏夏天的暴雨,既不能从中觅得何种寓意,又不能视为作者心境的写照。因为他实在是为写雨而写雨。从一种自然现象的观察玩味中发现某种奇特情致,乃是宋人在诗歌
“小结裹”方面的许多发明之一,南宋杨诚斋(万里)最擅此。而这首《溪上遇雨》就是早于诚斋二三百年的“诚斋体”。
篇二:崔道融《溪上遇雨二首(其二)》高考诗歌鉴赏
崔道融《溪上遇雨二首(其二)》鉴赏
古诗鉴赏
0118 0823
溪上遇雨二首(其二)
崔道融
坐看黑云衔猛雨, 喷洒前山此独睛。
忽惊云雨在头上, 却是山前晚照明。
唐诗中写景通常不离抒情,而且多为抒情而
设。即使纯乎写景,也渗透主观感情,写景即其心
境的反光和折射;或者用着比兴,别有寄托。而这
首写景诗不同于一般唐诗。它是咏夏天的骤雨,你
既不能从中觅得何种寓意,又不能视为心境的写
照。因为他实在是为写雨而写雨。从一种自然现象
的观察玩味中发现某种奇特情趣,乃是宋人在诗歌
“小结裹”方面的许多发明之一,南宋杨诚斋(万
里)最擅此。而这首《溪上遇雨》居然是早于诚斋
二三百年的
“诚斋体”。
再从诗的艺术手法看,它既不合唐诗通常的含
蓄蕴藉的表现手法,也没有通常写景虚实相生较简
括的笔法。它的写法可用八个字概尽:穷形尽相,
快心露骨。
夏雨有夏雨的特点:来速疾,来势猛,雨脚不
定。这几点都被诗人准确抓住,表现于笔下。急雨
才在前山,忽焉已至溪上,叫人避之不及,其来何
快!以“坐看”从容起,而用“忽惊”、“却是”
作跌宕转折,写出夏雨的疾骤。而一“衔”一
“喷”,不但把黑云拟人化了(它象在撒泼、顽皮),形象生动,而且写出了雨的力度,具有一种猛烈浇注感。写云曰“黑”,写雨曰“猛”,均穷极形容。一忽儿东边日头西边雨,一忽儿西边日头东边雨,又写出由于雨脚转移迅速造成的一种自然奇观。这还不够,诗人还通过“遇雨”者表情的变化,先