湖北襄阳古隆中诸葛草庐课件.ppt

湖北襄阳古隆中诸葛草庐
你能说出关于诸葛亮的历史故事吗?请你先想一想,再说说。
三顾茅庐
草船借箭
三气周瑜
挥泪斩马谡
火烧赤璧
六出祁山
七擒孟获
。
诸葛亮:字孔明,号卧龙先生。三国时期蜀汉政治家、军事家、发明家。
诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷,经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀建立两年,备病逝,刘禅继位(16岁)。他受遗诏辅佐刘禅,主持军政大事。227年,率军北进,驻军汉中,准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,临出发前上书,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,完成复兴汉室,统一天下的大业。这就是《出师表》。
写作背景
朗读课文,注意以下字的读音:
殂(cú)   陛(bì)   以塞(sè)忠谏 (jiàn) 陟(zhì)  臧否(zāng pǐ) 攸(yōu)   以遗(wèi) 陛(bì)下  咨(zī)稗(bì) 阙(quē)漏    颓(tuí)   
桓(huán) 猥(wěi)   涕(tì)
危难(nàn)    二十有(yòu)一年  
夙(sù) 驽(nú)     攘(rǎng)
彰(zhāng)   咎(jiù)   诹(zōu)
一、实词总结:
1)道:①“中道崩殂”:道路
②“咨诹善道”:办法2)遗:①“以光先帝遗德”:遗留
②“先帝简拔以遗陛下”:给予3)为:①“俱为一体”:是
②“若有作奸犯科及为忠善者”:做,行
③“众议举宠为督”:做,担任
4)论:①“宜付有司论其刑赏”:评判
②“每与臣论此事”:议论 5)无:①“若无兴德之言”:没有
②“事无大小,悉以咨之”:不论
6)行:①“然后施行”:实行
②“性行淑均”:行为
③“必能使行阵和睦”:行列7)益:①“有所广益”:益处
②“至于斟酌损益”:增加
总结
古今词义的差别
1、诚宜开张圣听:开张古:扩大; 今:铺面开业
2、不宜妄自菲薄:菲薄古:轻视,看不起自己; 今:微薄.
3、晓畅军事:晓畅古:精通;今:流畅
4、此先汉所以兴隆也:所以古:……的原因今:表示结果
5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也:痛恨古:痛心遗憾今:很不满意或非常恨
6、先帝不以臣卑鄙:卑鄙
古:出身低微、目光短小今:行为卑劣
7、咨臣以当世之事,由是感激:感激
古:感动奋发今:感动感谢
8、今当远离,临表涕零:涕古:眼泪今:鼻涕
9、此诚危急存亡之秋也:诚古:实在今:诚实
关于“表”
“表”,是古代奏议的一种,是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式,也叫“奏章”或“奏疏”。
“表”的基本特征是“动之以情”。
“表以陈情”
文章提出了那几条建议?
第一条建议
广开言路
第二条建议
刑赏严明
第三条建议
亲贤臣远小人
危急存亡
先帝崩殂
天下三分
益州疲弊
内不懈
外忘身
欲报殊遇
诚宜
不宜……
(正反)
第一条建议
开张圣听