校园景点调查和解说系统建立实习方案.doc

《校园景点调查与解说系统建立》实习方案
实习时间:1周 30学时
实习班级:11旅游3+2
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学生综合运用旅行社、导游和景区方向课程中所学习到的专业知识,进行校园景点调查与解说系统建立,促进学生发现校园之美,加深对母校的认识,以此锻炼学生在自主创新、讲解创作、服务接待三方面的能力。
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以小组为单位提交中文或英文书面报告、附加PPT壹份、小组分工表壹份、原始资料若干份
三. 实习内容:
题目:学院即将迎来两批分别来自英国和北京的高等职业教育访问团,要求旅游管理专业学生代表利用40分钟左右时间带领嘉宾参观我们的校园。
必选解说点:
①校门、②历史沿革、③地理位置、④农业科技与现代生活关系、⑤途中至少介绍不低于8种植物(名称-科属-特征-习性-用途或功能)、⑥五教行政楼、⑦分院分布与概况-特色专业介绍、⑧图书馆、⑨九教与园林、⑩后勤实训中心、(11)对外合作交流项目与活动介绍。
备选解说点:
温江概况、食堂、学生活动中心、游泳池、后勤中心、宿舍区、体育场、分院实验室、国际合作班、历任领导人、其他校园标志物、广场、设施设备、校训、办学理念、学院获奖与荣誉介绍、生态农业发展前景等你认为有助于讲解资料的完整均可。
展开方式:
学生采取分组形式,不超过5人为一组共计6-7组,学生自行分组。以小组抽签形式选择中文或英文解说系统(若有主动选择英文小组优先满足)
小组成员合理分工,通过网络、实地观察、主题调研、人物访谈、查阅图书馆资料、书刊杂志等方式收集到讲解背景资料进行整理,形成完整的讲解词。
在调查过程中,力求做到真实全面。具体调查方案应小组自行设计,并且在实地调查中留存影像资料和原始书面记录。
四. 实习调查报告要求:
在完成实习调查后学生应按规范要求,以小组为单位,写出实习调查报告。周四提交经教师指导后周五提交终稿并以PPT为背景进行项目示范解说。
(一)实习调查报告的基本格式及要求
(校园解说系统)、PPT二部分。
(见附录1),并按照要求的内容来完成。
、不符合口语逻辑的书面语言。
。并用A4纸张打印。
5. PPT制作不应少于10张图片(要求图片为原创非下载),并在周五选取部分内容进行示范解说。
6. 实习报告以小组为单位交给指导教师,并署上本组组员名字。未参与调查者,不予署名,成绩视作零分。
6. 如果该组有访谈笔录、调查原始资料,请将资料装订于报告后面一并提交。
(二)实习调查报告的内容要求
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:校园讲解词
:体会或收获
(三)项目方案的内容要求
,合理分工,团队协作。建议按照数字分点进行分工,以讲解点为单位进行创新创作。便于将来对校园景点进行编号,按好读存讲解资料。
,使用简洁明了的口头语言,收集、整理、定稿解说词。
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时间
内容
第一天
9点集合,指导教师对实践实习调查进行进一步说明,全班分组,各组讨论并拟定实习调查计划。10点,由各组负责人将本组分工与计划交予指导教师。下午依据本组调查计划进行资料收集和调查