机械洛阳一拖实习报告书.docx

目录
绪论………………………………………………………………………2
实习目的…………………………………………………………………2
实习内容…………………………………………………………………3
实习单位简介……………………………………………………………3
正文………………………………………………………………………5
安全教育…………………………………………………………………5
轴承座的工艺简析………………………………………………………6
拐轴座的工艺简析………………………………………………………7
八轴立车的认识…………………………………………………………10
左右分离叉结构的简单分析……………………………………………11
一专用夹具的简单分析…………………………………………………12
曲轴的工艺简析…………………………………………………………12
典型机械结构的分析……………………………………………………18
参观福莱格车身有限公司………………………………………………19
参观洛阳LYC轴承有限公司……………………………………………21
参观齿轮加工厂…………………………………………………… 22
第三章实习小结…………………………………………………………………26
第四章参考资料…………………………………………………………………27
第一章绪论
实践,是检验理论的唯一真理!
我们在学校,由小学开始,就不断学习书本上的理论知识。当然,我们都知道,单单是学习理论知识是不够的。所以在学校,我们会开设实验课,兴趣课。到了大学,还有相关的金工实习,测绘实习,以及课程设计,每学期都有社会实践任务等,都是为了让我们更大限度地联系实际,将我们学到的知识,应用到实际当中,或者尝试去理解现实中所发生的一切。可以增长我们的见识,巩固课本知识,让我们了解工厂的一些基本运作过程,为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。
可是严格上来说,学校里的一切,龙其是实验室里的东西,都只是模拟出来的环境,这始终是不够的。所以,我们要走出学校,到工厂里,到生产现场,去观察,去感受,去学习。所以我非常珍惜学院安排我们整个专业的这次实习,能够跟老师和大家一起去洛阳一拖,真的令我非常激动。
通过我们自己的参观,还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料,使我们的知识得以巩固和完善,并能顺利完成本篇实习报告。
实习目的
生产实习是根据本专业教学计划安排的一个重要的实践性教学环节。其目的是使学生了解和掌握本专业的基本的生产实际知识,印证和巩固已学过的专业知识及有关知识,培养学生理论联系实际及初步的独立工作能力,为后续专业课程的学习打下基础。因此要求:
生产实习应安排在生产规模大,技术先进和生产正常的机械制造工厂进行;
培养学生在生产实际中利用所学知识,观察问题、分析问题及解决问题的能力;
结合后继课程有意识地扩大和加深学生的实际知识和理论知识范围;
培养学生向实践学习、向工人师傅学习、向工程技术人员学习的良好学风;
在整个学习期间(包括路途)要重视安全,要讲文明礼貌,要尊敬老师和现场工作人员,同学之间要相互谦让,团结互助,要遵守工厂和实习队的纪律,以实际言行树立四川大学生产实习队的良好形象。
实习内容
为达到上述目的,街道实习可从1—2个机电一体化产品入手,了解它的机械结构、装配工艺过程、典型零件的机械加工工艺过程、使用的夹具等。其具体内容和要求如下:
机械结构方面:
从选定的产品入手,了解它有、实现运动、整体布局、机械结构以及它的应用范围等。
重点了解1—2个典型部件的结构工作原理和用途分析其技术条件,并了解其中1—2个部件的装配工艺过程、装配方法、装配所使用的工个及设备并分析其装配工艺性。
典型零件的机械加工工艺方面:
了解不同类型的2—3个零件的功用、结构和技术条件并分析其工艺性。
了解上述零件的毛坯的种类、结构、制造方法。
了解上述零件的机械加工工艺过程,分析它的基准的选择,加工阶段的划分,加工顺序的安排,重要表面的加工方法,加工余量及工序尺寸和公差的确定,各工序的单件工时等。
分析上述零件机加工的若干重要工序,包括:选定的工序名称和加工内容,工序玫技术要求,定位和夹紧,所用机床性能,夹具、刀具的结构特点和安装、量具或检具选择,以及该工序是如何保证其加工精度。表面质量和生产等问题,画出工序草图。
了解所指定的专用夹具(夹具的组成元件和结构,工件的定位和夹紧方法,夹具与机床的联结,对刀装置等)。
实习单位简介
中国一拖集团有限公司(简称中国一拖)是国家“一五”时期156个重点建
设项目之一,1955年开工建设,1959年建成投产。新中国第一台拖拉机、第一台