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如何培养幼儿良好的生活习惯
习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的。孩子有了良好的学习习惯,才能真正学会学习。陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。影响幼儿良好学习习惯形成的因素是多方面的,有来自家庭的,也有来自幼儿园、幼儿自身的,它们通过不同的方式综合影响着幼儿的良好学习习惯的养成。还有一位名人说的好,这个比喻非常形象:一个人的好习惯,就像在银行里存了一大笔钱,他的利息将终身受益,一个人的坏习惯,就像欠了别人一笔高利贷,怎么还也换不清,将使人终生受害,甚至逼向歧途!如何培养幼儿良好的习惯呢?从以下几方面入手:
一、怎样培养良好习惯
老子说:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”

《论语》说:“不学礼,无以立。”《礼记》说得好:“凡人之所以为人才,礼义也。”什么叫人?人就是身上的兽性越来越少,文明性越来越多,这就成为人了。比方说动物,它们不讲什么平等、怜悯,它就是弱肉强食,你吃我,我吃你,这是它们的鲜明原则。
我给大家讲一个现实生活中发生的故事:可以看到立规矩对习惯养成的作用。做父母的都特别希望老师关照自己的孩子,喜欢自己的孩子。但是,什么样的孩子老师容易喜欢,在班里容易受欢迎?有礼貌的孩子。我小学老师她女儿就是一个非常有礼貌的孩子,上幼儿园、上小学、是人见人爱,到哪个地方都自然成为一个受欢迎的一个女孩,待人彬彬有礼,甚至给她们家打过电话的时候都想见她。因为从电话中都能仿佛看到这个女孩的微笑。她接电话,一拿电话就说:
“您好,请问您找谁,这是某某的家。”如果她妈妈不在,她会说:“我妈妈现在不在,等妈妈回来我让她给您回电话好吗?”对方不挂电话,她肯定不会放下电话,都是先让客人挂电话之后,自己才放下电话,礼貌非常的周全。我们有些孩子不是这样的,接电话,开口就是:喂,找谁?不在!挂了。有时候连爸爸来的电话都不听清楚,就挂了。她为什么那么有礼貌呢?那就是习惯养成。妈妈跟她说:“凡是给咱们家来电话的人,都是我们的朋友、客人,对客人一定要热情,要抱着愉快的心情接电话。接电话先说您好,请问您找谁,然后该谁接电话就接电话,该做什么记下来,而且要后挂电话。”当然她也有忘记的时候,妈妈看见了,就提醒她:“想一想,应该怎么办。”提醒多次之后,过了20天,过了一个月、两个月,就非常习惯了。这就是礼仪习惯,是非常非常细致的礼仪习惯。

俗话说的好“家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。”
培养孩子的习惯是非常困难的,最大的困难在于我们的父母,甚至爷爷、奶奶也包括老师,本身可能就有很多不良的习惯。我们中国人随地吐痰的习惯。北京有个调查推算,中国每天约有四亿人随地吐痰,%人的有随地吐痰的恶习。有一个名作家邓友梅,他考证了一下,发现随地吐痰在中国大概有两千年的历史。京剧《文昭关》表现战国时代的故事,据今两千多年。剧中的老生东皋公就先在帘后
“嗯,吐恩”一声再出场。邓友梅不明白,就问研究京剧的人,这是什么意思?人家告诉他,这就是吐痰的声音。京剧的开场白就有这个声音,可以说这是我们一个很不好的恶习。非典的出现可让我们知道随地吐痰的可怕,报纸说,痰里面病菌能存活几个月,可真怕。为了我们的孩子能养成好的习惯,我们成年人还不应该很好地改变自己吗?
,让孩子充