新年小插曲
情景一“你们不能吃糖醋里脊”
时间:大年三十
人物:牛牛
事件:大年夜真热闹,牛牛的姑姑、姑父、叔叔全都来到奶奶家一起吃年夜饭。过了一会儿,牛牛最爱吃的糖醋里脊端上来了,牛牛马上将盘子移到了自己面前,将嘴巴塞得满满的。这时,姑父也吃了一口糖醋里脊,没想到牛牛生气了,他大声说:“你们不能吃糖醋里脊!”
分析:
牛牛为什么喜欢吃独食,不愿意与人分享呢?一般来说,影响孩子分享的因素有三方面:一是学前儿童的年龄特点,主要是“自我中心”现象;二是独生子女缺乏与兄弟姐妹共同生活的经验及互爱互让的品质:三是成人的教育观念和行为,成人的榜样、教育态度和教育方式都潜移默化地影响着孩子的行为。如:当孩子要和父母一起分享食物时,多数父母会说:“我不吃,宝宝自己吃吧。”久而久之,孩子吃独食就变得理所当然了。另外,很多孩子的吃饭问题一直令父母比较头疼,很多家长只要孩子能吃一点就高兴得不得了,根本不会再对孩子提出分享食物之类的要求。
温馨提示:
对孩子的爱一定要理性,要从小培养孩子与他人分享的意识。父母应做到以下几点:
。有些父母过分溺爱孩子,把所有好吃好玩的都让给孩子一人享用。这样做容易强化孩子的独享意识。
。父母要千方百计地使孩子明白,分享不是失去而是互利。分享体现了自己对别人的关心和帮助,大家相互关心、爱护、体贴,彼此就会觉得温暖和快乐。
。对孩子分享行为的训练可从婴儿期交换玩具开始。方法是:每人手里拿一个玩具,父母先温柔而愉快地将玩具递给孩子,跟孩子交换玩具,反复地交换能使孩子学会互惠和信任。
。父母要经常给孩子分享的实践机会。如家里买了水果、糕点时,不妨让孩子进行分配,如果分配得合理,就及时予以表扬。
。父母要做与人分享的模范,经常主动地关心和帮助别人。
。父母要注意分寸,不要勉强孩子与人分享,更不要因孩子拒绝分享而加以惩罚。
温馨提示:
:如正确的坐姿,不要歪着、侧着坐。让他们明白,饭桌不是玩耍的地方,不能影响别人吃饭。用餐时,要避免吃独食。回家后,先给予孩子肯定,然后委婉地指出尚需改进的地方。
情景二“这是我的玩具!”
时间:大年初三
人物:苗苗(4岁)
事件:,:“这是我的!”妈妈对苗苗说:“!”可苗苗坚决地摇摇头说:“不给,就是不给。”妈妈只好说:“那你们一起玩吧。”苗苗大叫着:“不要!”弄得妈妈很没面子,大家很不愉快。
分析:
几乎所有孩子都有过与同伴争抢玩具的经历。逢年过节,亲朋好友走动交往的机会多了,孩子们在一起玩的时间多了,他们之间玩具争抢的事件自然更加频繁。父母不妨尝试着从孩子的角度去理解苗苗,当妈妈将苗苗的玩具拿给客人玩时,苗苗最大的恐惧就是――这些玩具不再属于我了,这是苗苗尖叫、哭闹的主要原因。因为任何一个孩子的思维都是以自我为中心的,他只能以自己的眼光去看待事物,对于父母关于分享的道理无动于衷。父母也许会为孩子间争夺玩
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