军队军校部队思想政治教育理论研究管理-加强学员队管理工作.doc

加强新形势下干部学员队管理工作的浅思考
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当前,社会大环境的发展变化,我军新时期军事斗争的使命和学院建设正处于转隶的新的历史时期,为做好学员队的管理工作提出了新的机遇和有利条件,同时也提出了新的更高的要求。因此,认真研究转隶后学员队管理工作的新特点并寻求有效对策,进一步提高管理工作质量,也就成了当务之急。
新形势下,在学院转隶后,学员的思想行为有如下特点:层次高,都是连营级干部,对管理工作都有一定的实际经验;交际广,与社会联系的日益增多,使学员的交际面扩大了,交际的对象复杂了;时间短,临时性思想较为突出,只要求得到上岗资格就可以,管理的紧迫感不强;思想活,学员第一次来到上海这个大都市,各方面有一种新鲜感,总想在这改革开放的前沿,去走一走,看一看;对象新,学院由空军隶属转为陆军隶属,面对的都是陆军学员。上述特点给学员队管理教育工作提出了紧迫课题。透过学员行为特点,我认为转隶后学员队难管理的原因,一是不适应院校的生活。有的由管理者变成被管理者不适应,由部队生活变成院校生活不适应,由空军管理模式变成陆军管理模式不适应。二是不够重视管理工作。有的学员认为来院校的任务是学习,对本身的管理教育不够重视,对学员严格的纪律约束感到厌烦。三是经不起外部环境的诱惑。新形势下面临“酒绿灯红”对学员的影响已呈现出加剧的趋势。四是存在“严管不如自管”思想。在实际管理工作中,有的学员队干部认为学员层次高,过高地估计学员的自控能力,导致发生各种违纪问题。四是管理难度有所增大。转隶后干部学员队的培养对象、教学内容、管理方式和编制体制都会有所不同,队干对转隶后的管理模式和管理方式不熟悉,要掌握适合陆军院校特色的管理方法,具有一定的难度。为了加强转隶后干部学员队的管理工作,必须不断研究新情况,探索新问题,把握管理对象的运动规律,改进方法,提高管理效果,使学员队队纪严明、队容严整、队风严谨,以崭新的军校特色和时代风貌迎接新世纪。
深化管理认识。学员入队后,要进行“两个转变”的教育,即由一名部队干部转变成一名普通学员,由部队的管理转变成院校的管理。要认真进行条令条例、院规和法纪教育,增强学员的条令意识,提高学员遵守纪律的自觉性。要大力加强对学员的管理教育,使其认清新形势下学员队严格管理的重要意义,明确管理工作的基本内容、基本制度、基本方法,提高学员的管理素质。学员队管理工作的对象是学员,只有爱学员爱得深,知学员知得细,管理工作才能做得实。有些学员队干部对学员的情况不了解,也不太关心;有的处事不公道等,这样很难谈得上做好管理工作。问题的结症,是出在对学员的根本态度上,在当前形势下,学员面临诸多实际问题,特别需要理解,往往一席滚烫的话语,就能激发出神圣的使命感。要广泛开展谈心活动,了解学员的思想反映和心理状态,分析查找带倾向性的问题,及时采取行之有效的办法。要尊重学员的人格,不分亲疏,不厚此薄彼,一视同仁;要尊重学员的民主权利,建立感情纯洁、政治平等的人际关系;要把严与爱统一起来,在爱中贯穿严,在严中体现爱,使学员生活在既严格又温暖的环境之中。只有真正做到了爱学员知学员,管理工作才能准确及时,做到学员的心坎上。管理要以理服人,又要以情感人、以行教人。现在学员已是短期培训,管理工作归根到底是靠说理,只要思想摸得准,道理讲得透,工作做得细,学员就会变悲观为乐观,变抱怨为报效,变