陶艺与雕塑欣赏雕塑欣赏与陶艺美术多媒体教学课件前言:随着新课改的深入,美术学科需将大量的图片欣赏(中外古典与现代的)去开阔、启发学生的视野和创造力,由于各校信息技术和多媒体的发展和运用多媒体课件的需求量日益增大,本套教材本着从教学中来,到教学中去的原则开发以音像、图文为主的立体化教材——多媒体课件。怎样进行雕塑欣赏我国雕塑艺术有悠久的传统,从新石器时代的彩陶,殷周的青铜,秦汉的墓砖,到北魏的石窟,宋以后的泥塑等等,先后创造出无数不朽的杰作,达到极高的水平,并以独特的风格屹立于世界艺术之林。题材与形式雕塑的题材是相当广泛的,可表现人物,也可以表现动物;可取材于历史,也可以表现风俗小品。题目不在大小,都能表现得很有意义。古代人物多表现狩猎、生产及奉为神灵的图腾等与他们的生活和信仰密切相关的内容。佛教造像w佛教壁画和佛教造像是佛教在我国传播的必然产物。佛教造像的分布和规模,比佛教壁画更广、更宏大。它最集中的地方是全国各地遗存的许多大大小小的石窟。其中最有代表性的是云冈、龙门、麦积山;敦煌四大石窟。这些石窟留下的佛教造像的数目是十分惊人的。云冈石窟现存主要洞窟五十三个,小龛一千一百多个,大小造像共计五万一千多尊;龙门石窟现存洞窟一千三百多个,小龛七百多个,大小造像近十万尊;在我国石窟艺术中,浮雕和圆雕没有严格的界线。浮雕厚度的选择,是以内容来决定的,一些佛教造像中,为了突出中间的主座,往往采用圆雕或高浮雕的厚式,主座两旁的雕像随着地位等级的降低,浮雕的厚度也随之变薄。龙门石窟云岗石窟
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