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财务会计主讲教师:郑春美武汉大学经济与管理学院会计系Email:******@Phone:**********“借钱的’糊涂账---网络故事小明分别向爸妈各借了500元,买了一双970元的鞋子,还剩30元;还给爸妈各10元,自己留10元。于是欠爸妈各490元490+490+10=900元;请问剩下的10元去哪里了?学习目标:掌握会计的基本方法和熟悉会计报表内容教学方法:理论与案例结合,课堂讨论与课外练习考试方法:期中测试与期末考试40%(开卷)60%(闭卷)案例分析为主教学内容:第一部分会计基本理论第二部分会计核算基本程序与方法—会计循环第三部分会计报表解读1资产负债表浏览2收益表浏览3现金流量表浏览4会计附注5基本表报分析教材:余玉苗:主编《中级财务会计》清华大学出版社2010参考资料:/财政部:《企业会计准则讲解》2006人民银行:《支付结算制度汇编》1998崔志敏主编:《会计学基础》,人民大学出版社,2005中注协:《会计》,中国财政经济出版社,2011会计语言的奥妙小王碰上了心怡的MM,见面几次后准备告知对方自己的经济实力,如何对MM描述他的财务状况?第一,用日常语言表达为:我有200万存款,20万股清华同方(市价每股10元),我有奥迪A6一辆(买价60万元),我有房子两套,(上海和武汉各一套分别值240万和60万),我欠银行贷款50万(房贷)GF:他很有实力吗?第二,若用会计语言:单位:元资产:负债:500000现金:2000000权益:7100000长期投资2000000固定资产3600000资产总额:7600000负债和权益总额7600000特点:规范的格式,计量方法统一第一部分基本的会计理论第一节会计的起源和基本含义会计(Accounting):以货币为主要计量单位,反映和控制各经济组织的经济活动。雏形:“接绳记事”“刻石记事”现代会计:会计电算化发展阶段:传统会计–财务会计(FA)—管理会计(MA)--审计(Audit)第一讲财务会计基本理论一、会计产生和发展过程会计是为适应经济发展而产生和发展的。——会计是生产职能的附带部分,运用“结绳记事、刻契记数”方法记录生产活动和成果。——人们用货币计量,记录经济活动过程,会计从生产职能中分离出来,发展为独立职能。——官厅会计发展,会计开始命名,有严格的会计机构,设立专职官员掌管钱粮税赋会计事务,建立“日成”、“月要”、“岁会”报告制度。利用入(收)、出(付)余三要素及其相互关系反映一定时期的财产增减变化并结算账目的方法。称为“三柱结算法”,即(收)-出(付)=余。 4唐宋时期,在“三柱结算法”基础上又进一步发展为“四柱结算法”,系统地反映经济活动全过程。旧管+新收-开除=实在5明末清初,在以前“三柱结算法”和“四柱结算法”的单式记账方法基础上创建了复式记账方法“龙门账进-缴=存-该││││收入-支出=资产债权-,建立了“四脚账”又称天地合账,将账簿每页用中线划分为天地两方,上为天(收)下为地(付),上收下付,收为来账,付为去账,天地两方相等。对每笔账都要用相等的金额同时在账簿中分别进行登记来账和去账,以反映每笔账的来龙去脉。,西方传入“借贷复式记账法”。,广泛使用复式记账法,20世纪60年代,发展为收付、增减、借贷三种复式记账方法。70年代又引进了管理会计,1992年,全面推行“借贷复式记账法”至此,会计已运用大量数据资料加工整理为经济管理提供有用的管理信息,成为经济管理的一个重要组成部分。会计信息处理系统如下:会计核算程序FA与MA的联系与区别:(ounting&ounting9现代会计的分支