《给教师的一百条建议》有感
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我不习惯听或者说那些永远正确的废话,这决定了我的学习方式、思维方式和表达方式。我希望你能注意到我的文字,我能承诺其中每个字的诞生都是出于真诚,而不是被他人或自己强迫。我能容忍自己每个字都是错的,却不能容忍其中任何一个字是不真诚的。
内容简介
本书是一位新锐校长给教师的建议,也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量,走进教师的心灵世界,并努力为教师增添职业欢乐。
郑杰,上海市北郊学校校长,中学高级教师,上海市十佳青年校长,上海市优秀教育工作者,上海市十大读书成材标兵。因其观点新锐而独特,被戏称为“另类校长”。
作者简介
郑杰,上海市北郊学校校长,中学高级教师,上海市十佳青年校长,上海市优秀教育工作者,上海市十大读书成材标兵。近年来,郑杰致力于学校重建,在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革,取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。
第一个感受:爱学生
爱能够创造一切——佚名
爱是美德的种子——但丁
第二个感受:尊重每位学生的特异性
苏霍姆林斯基高瞻远瞩,很明确的提出,教育者的使命就是让孩子各方面
得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。
教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可能的设计不同的评价标准和方法,多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。
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【精编版】读《给教师的一百条建议》心得体会 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
