脆弱心灵的港湾.doc

脆弱心灵的港湾
摘要:注重建筑设计的独特性。建筑形象、室内陈设造型、空间环境、墙饰、色彩及户外绿化、活动区域、设施景点等都要符合当地儿童的审美需求;内部功能布置要了解受灾幼儿的心理恢复和成长环境特征需求,尊重幼儿的欣赏特点,主动寻求更加适合幼儿成长的建筑设计方案。
关键词:幼儿心理特点;民族文化地域差别;内外部建筑空间的设计理念
Abstract: pay attention to the uniqueness of the architectural design. Building image, indoor display, wall act the role ofing, colour modelling, the space environment and outdoor greening, area attractions and facilities should be accord with the aesthetic needs of local children; Decorate internal functions to understand the affected children's psychological characteristics demand recovery and growth environment, respect for children's appreciation characteristics, take the initiative to seek more architectural design plan for children to grow up in.
Keywords: regional differences between children's psychological characteristics of national culture inside and outside of architectural space design concept

中图分类号:TU2文献标识码:A文章编号:2095-2104(2013)


1、玉树幼儿园中的孩子有其鲜明的心理特点,他们大多经历过环境的变故,敏感、脆弱、缺乏安全感。这些孩子对于建筑环境的要求既包括了儿童心理成长所需的幼儿园基本配置,又有自己的特殊性。我国一般的幼儿园建筑常常采用的儿童活动单元模式在本次设计中也被更加合理的运用,同时根据玉树机关幼儿园吸纳特殊生源年龄阶段的实际分布情况,在建筑设计中也借鉴和采用了面布局。围绕建筑物东侧布置的多功能厅来组织交流空间,突破孤立封闭的班组空间,改变传统的纯走廊交通联系手法。把原来的通行空间变成儿童社交、游戏、互教的综合性自由空间。这样设计不但增大了儿童活动的范围,也为不同年龄阶段儿童的互动活动提供了良好的场所,形成了充满生机的儿童小天地。
2、玉树幼儿园建筑形象受到不同民族、宗教和信仰,以及特定生活的地理位置、文化修养差异的影响。玉树州是我国少数民族地区,该地区有着自己的民族文化背景,建筑物也有鲜明的地域特色。对于灾区的孩子来讲,他们忽然经历了这么大的变故,从心理上很难尽快适应新的环境。所以在幼儿园建筑空间设