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【文题回放】
在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有……
请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。
先将题目补充完整再作文,记叙文,不少于700字。
【审题指导】
对“滋味”的理解——深挖滋味的内涵。
“滋味”本义是“味道”,比喻义是“某种感受”。即可以理解为在自己的成长历程中,一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受,从而启发了你在某方面的认识和收获。就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹。如:《棉花糖的滋味》,作者不仅写出了棉花糖本身的甜甜的滋味,更难得的是棉花糖的滋味还寄托了对阿姨的怀恋和时刻提醒我我也要像阿姨那样,尽我的能力去帮助有需要的人。
应如何补题?——题好文一半,补题是关键!(力求新颖,发挥补题创意 )
在半命题作文的写作中,有效补题是关键。如能扣住滋味的深含,掘而深之,写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》——心惊肉跳,《说谎的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。要写好“滋味”,有以下两种构思:
:根据一次或一组亲身体验写出感受到的“滋味”
《批评的滋味》《迟到的滋味》《踢足球的滋味》《与你斗嘴的滋味》《失败的滋味》《被低看的滋味》
:根据一种情感写出对人或事的体验和感受到的“滋味”
《柿子的滋味》《咖啡的滋味》《思念的滋味》《幸福的滋味》《冰激凌和汗水的滋味》
也就是在那一刹那,我流下了六年级生涯的第一滴眼泪。我无法接受这个事实,我迈着沉重的步伐缓缓地离开教室,但那分数却像放电影般在脑海中闪过,我快崩溃了。
即使我的那条小船被打翻了,我十分茫然十分痛苦,但我并没失望,并没有放弃。我挣扎了爬了起来。我会用更平和的心态和更昂扬的斗志来迎接下一个挑战,胜利就在前方!
成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉,那么甜美。
成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。
XX觉得心里甜滋滋的,什么事都像妈妈煎的荷包蛋,散发着幸福的香味。
我听着这样的批评,感受着批评的滋味,从苦中尝出了甜味,我突然明白了:能这样批评我的人,都是关爱我的人。
猛地低头,冰激凌正融化成水,我脸上的汗水正滴进去,吃一口,香甜全无,却有丝丝苦涩。回家的路上,我一口一口将咸苦的冰激凌吃掉,任凭汗水的滋味在我心中回荡。
棉花糖,像棉花一样软绵绵的,它入口即溶,但它甜甜的滋味刺激着味觉,让人难以忘怀。
品着那甜甜的滋味,总会想起阿姨带给我甜美的回忆,那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样,尽我的能力去帮助有需要的人。
我低头看着手中的糖,禁不住地尝了一口,舌头与刹那的接触后融化了,但那甜甜的滋味,如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨,心里流淌着一股温热的暖气,我感觉到她的善意,她的慈祥,她的真诚,我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。
【例文评点】
为妈妈洗头的滋味
春日里,阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧的金纱。
妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴,而我
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