第五项修炼
理论
在2001年5月亚太经合组织高峰会议上,江泽民同志提出了“创建学习型社会”的主张,获得社会的广泛响应。
党的十六大报告中明确指出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。
胡锦涛总书记为《学习时报》发表了题为“重视学习,善于学习”的创刊辞。
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第五项修炼 The Fifth Discipline
圣吉在
复旦演讲
第五项修炼理论
1990年,美国麻省理工学院(MIT)的系统动力学家彼得·圣吉(Peter Senge)出版了一本具有划时代意义的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》。
该书于1992年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖,以表彰其开拓管理新典范的卓越贡献。
第五项修炼
时代发展的制约
群体性危机
割裂的发展模式和思维模式——破镜
机械化的管理组织
第五项修炼理论
为什么在许多团体中,每个成员的智商都在120以上,而整体智商却只有62?
“
”
“
”
为什么1970年列名财星杂志“500大企业”排行榜的公司,到了80年代却有1/3已销声匿迹?
第五项修炼理论
“
”
这是因为,组织的智障妨碍了组织的学习及成长,使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀,甚至吞没了。
”
“
因此,未来最成功的企业将是‘学习型组织’, 因为未来惟一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。
第五项修炼
智障:
局限思考
归罪于外
缺乏整体思考的积极性
专注于个别事情
从经验学习的错觉
煮青蛙的故事
管理团体的迷思
少女?
老妇?
舒服
死亡
什么是组织的智障:温水中的青蛙
《第五项修炼》第23页
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