掌声的魔力 2.ppt

掌声的魔力
一、学习目标:
1、能仔细观察游戏的过程,清楚地表达出来。
2、从游戏中体会掌声的魔力。
3、感悟在生活中掌声的重要性,要多送给别人掌声。
1、读题,说说想法
读了课题你们想到了什么?
2、说明,游戏规则
我手上有一颗美丽的“红心”,我要把它藏在教室的某一个角落。请我们在坐的某一位同学找“红心”,找红心的同学事先走出教室,然后我们大家用掌声引领他找目标。如果离红心越远,掌声就越轻;离红心越近,掌声就越响亮;一直到帮助他找到“红心”为止。
3、观察,游戏过程
(1)快乐游戏,细致观察。
请同学们注意找红心的同学在找的过程中的动作、神态,还要关注掌声是怎么帮助他找到目标的。
(2)回顾过程,指导说话。
同学们都仔细观察了同学找红心的过程,体会了掌声是如何帮助他的。板书:找红心
找红心掌声
轻走轻,几乎听不见
翻侧身探响
抓耳挠腮垂头丧气又轻
精神抖擞热烈
(3)、学生写话,体会魔力
如果掌声是一位有魔力的仙女在跟我们说话,她会在我们做游戏的过程中告诉我们什么呢?
如:明明在芳芳的书桌上翻动着,打开一本本书,随意翻动,没有发现什么“红心”。他侧身向前方探了探身子,这时掌声忽然响了起来,似乎对明明说:“红心”在我们这里儿.
又如:怎么也找不到目标,明明急得热汗直流,就像热锅里的蚂蚁团团转。他东张西望,探头探脑,有点儿手足无措了。无意间,明明走到了xx同学的位置上,掌声立刻响亮起来,好像在说:加油,加油,希望就在眼前……
(4)、联系生活,感悟掌声。
联系生活说一说掌声的魔力。
在热烈、欢快的游戏中,我们感受到了掌声的魔力。是啊,当我们迷失方向的时候,掌声是指南针,引导我们向正确的方向前进;当我们丧失信心几乎要放弃的时候,掌声又是希望之星,激励我们努力向前;当我们收获成功的时候,掌声更是幸运之神......让我们学会鼓掌吧!给自己,也给身边的每一个人。