大班数学活动拼拼乐.doc

大班数学活动:拼拼乐武进区机关幼儿园孙丹活动目标:、旋转、平移等方法,用不同数量的三角形拼图。,提升操作能力。,在操作中获得成功的体验。活动准备:图形卡片若干张、记录表、三角形若干活动过程: 一、观察图形,了解游戏规则。,它们叫什么?:用三角形拼出以上图形,不能重叠。 二、用两个三角形拼图,并记录操作结果。。?用了什么方法?。三、用四个三角形拼图,并记录操作结果。,能不能拼出这些图形呢?,用四个三角形进行拼图并记录。?。四、观察拼图,引发思考。?请大家看一看。?,让我们以后再去探索发现!大班数学活动:找纸牌武进区机关幼儿园赵玉双活动目标:,寻找相关纸牌。,提升思维能力。、同伴互动进行玩牌游戏的乐趣。活动准备:扑克牌、纸、笔。活动过程: 一、观察扑克牌,萌发游戏兴趣。,这是什么?什么花色?哪些数字?。二、用10张扑克牌玩“找纸牌”游戏。:将一张牌的数字写在纸上;幼儿猜是数字几,并根据回答“比X大”或“比X小”来判断,找出纸牌。。:两人一组玩游戏,教师巡回指导。:猜什么数字能更快找出相关纸牌。三、用20张扑克牌玩“找纸牌”游戏。,现在有多少张纸牌,分别是什么花色?:幼儿问问题;教师回答“是”或“不是”;幼儿根据回答找出相关纸牌。:怎样的问题能翻掉更多牌、更快地找到答案。大班语言活动:城市好还是乡村好武进区机关幼儿园俞莹活动目标:,清晰表达自己的观点。,有条理地进行质疑或解释。,萌发让城市和农村更加美好的情感。活动准备:城市乡村调查表、活动流程图片、白纸、马克笔、城市乡村改造视频。活动过程: 一、观看区域图片,引发辩论主题。??,我们就来进行一场辩论赛——城市好还是乡村好。?二、根据辩论流程,进行辩论活动。,我们一起来看一看。:轮流讲述看着自己的调查表,说一说喜欢城市和乡村的理由。:相互质疑(1)请你们讨论,城市或者乡村有不足的地方吗?相互提出来。(2)两队队员相互提出质疑。:自我辩护(1)这些问题有办法解决吗?分组讨论2分钟。(2)各组针对对方提出的不足说一说解决的办法。三、欣赏视频,感受未来美好生活。?(看视频),为我们城市和乡村的建设出谋划策,让我们的生活变得更加美好。大班综合活动:趣味挑战赛武进区机关幼儿园朱臻活动目标:,自主探索变高、变矮、变重、变轻的各种方法。,发现其中的奥秘。、挑战问题的乐趣。活动准备::有测量身高、体重的经验。:竹竿、体重秤、表格、贴花、计时器。活动过程:进行分组,“趣味挑战赛”,大家找到合作伙伴坐到座位上。:动脑合作,趣味挑战。:变高、变矮、变重、变轻。、体重。合作挑战,分享各种挑战的方法。:合作把贴花贴在最高处,不能借助任何物品,2分钟尝试时间。,合作挑战。,分享方法。。(二):合作商量变矮的方法,不能借助任何物品,1分钟尝试时间。。,分享方法。(三):合作商量变重的方法,不能借助任何物品,秤上只能站2只脚,2分钟尝试时间,报最重的重量。,演示方法,进行讨论:为什么这样能更加重?(四):合作商量变轻的方法,不能借助任何物品,秤上必须站4只脚,2分钟尝试时间,报最轻的重量。,演示方法,提问:重量去哪里了?感受挑战胜利的成功感,激发自信心。每个小组通过合作动脑、操作,都挑战成功,祝贺大家!中班科学活动:水的张力武进区机关幼儿园顾晶活动目标: ,感知水的表