二年级法制课：《学习交通法,安全伴我行》(教案).doc

二年级法制课学习交通法,安全伴我行教学目标:认识一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。通过学习,让学生知道一些基本的交通法规。懂得遵守《交通安全法》的重要性,平时能主动遵守交通法规。教学重难点:1、通过学习,让学生知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知与自己紧密相关的交通法规,并能自觉遵守。教学过程:一、导入课题,明确活动内容1、同学们,你们看,殷老师今天请来了谁?是啊,今天,村长、喜羊羊、懒羊羊来给大家上课。你们高兴吗?2、村长今天给我们上课的主题只有四个字,你们看——(交通安全)。齐读。3、看到这四个字,你想到些什么?4、学生各抒己见。5、小结。二、学习交通标志。1、刚才,大家说了交警叔叔为我们指挥交通。可是,同学们,你们知道吗?在马路上有许多不说话的“交警”在默默地指挥交通,它们是谁呢?瞧,村长把它们带来了。你认识它们吗?2、小组交流,互相介绍自己认识的交通标志。3、小组汇报,介绍自己小组认识的交通标志。4、喜羊羊杯交通标志抢答赛。(出示模拟街道,小组抢答交通标志的意思。)5、课外拓展:除了老师找到的交通标志,你们还搜集到哪些交通标志,交通标线呢?展示出来给大家看看,介绍一下它的意思。6、同学们,这些标志起到的是日常规范和提醒的作用。如果不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?是的,大家说的都对。小朋友们平时看到交通标志一定要注意遵守哦。三、学时,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?2、学生讨论,小结:我们小学生主要要遵守以下交通规则:不闯红灯。不在马路上奔跑,打闹。走路要走人行道,过马路要走人行横道线。列队过马路时,应迅速通过。列队过长时,应暂时中断,分批通过。不满12周岁的儿童不骑自行车上街。乘坐摩托车要戴好安全帽。乘坐公交车或私家车时不打闹。不能翻越马路上的护栏。通过铁路道口时,也要按照信号灯通行。四、介绍《中华人民共和国道路