学习抗震救灾小英雄林浩的心得体会.doc

学习抗震救灾小英雄林浩的心得体会 .doc学习抗震救灾小英雄林浩的心得体会
学习抗震救灾小英雄林浩的心得体会由近期炒得沸沸扬扬的范跑跑事件联想到抗震救灾小英雄林浩
林浩何许人也?他又做了什么重要讲话要全国上下学习?林浩乃汶川地震时从危险中背出两位同学的九岁男童。他讲了什么话?九岁儿童林浩在从危楼中用自己稚嫩的背膀背出两位同学,记者问他为什么要救同学时,他声音沉稳响亮地说出了我是班长的惊人回答。正是这一我是班长的回答,把林浩一个九岁儿童对责任的理解和履行准确地诠释给所有麻木的人们,林浩也因此登上了当今中国有责少年的第一宝座。我是班长已经成为一个中国儿童叫响世界的响亮声音,他可以和周恩来的为中华之崛起而读书媲美,甚至超过了后者。
学习过许许多多轰轰烈烈的各种讲话,能够真正留在心里的确实不多,但林浩的讲话却让我终身难忘。是一个九岁童对八尺男子汉责任感的强烈刺激,我为林浩的责任感肃然起敬,为自己的责任感缺失深感自责。中淡地用我是班长来诠释救人的原因者几何?所以林浩绝非中国大地一个小小九龄童,当之无愧地应为中国当代民间责任感第一人。可悲的是夺得这第一称谓者年龄太小,实实在在地给了全响亮的耳光。可喜的是中国终于听到了这样的声音,无数的成年人也被这一耳光重重地击醒,从羞耻中醒来。一个九岁童不经意的一句话再次把责任感这一沉重的话题摆在国人的面前。他这种责任感是一种发自内心由衷的责任感,一种不参任何杂质的责任感,是一种履行了责任后毫无满足和自豪自感平淡正常的责任感,一种脱离了任何个人私利的责任感。而我们大人们在谈责任感是总是或多或少的夹杂着别人对自己的看法以至于荣誉等,这种责任感在九岁童对责任感的诠释面前显得多么渺小。林浩的责任感之纯粹超过当今任何一个成年人喊出的责任感。所以我们要学习林浩的讲话。
林浩的讲话很短只有四个字我是班长,它好记易记易懂难忘,所以我们要学淡的四个字道出了太多对责任感的诠释,我们必须认真体会林浩讲话的精神实质,其实质就是责任感的履行是一种不关乎任何名利的不畏牺牲的自觉行动,是一个合格公民的非刻意行为。我们必须明白我们的责任并努力渗透到自己的骨髓里去,履行责任变成自己无意识的自发行为。
学习林浩的讲话还要学和的话平和地讲话。那种言不由衷的讲话,高深莫测或晦涩难懂玩文字游戏的讲话,不管讲话者标榜其内涵多么丰富内容多么科学,只会换来听讲者的不屑一顾和背地里的鄙视。
我们还要学习林浩这种自己讲话别人评价的讲话境界,讲话时不在你如何装腔作势抑扬顿挫、不在自己给讲话注入了多少内涵,而在通过你讲话时的环境和自发流露的神气,别人究竟感知到了什么?是欢喜高兴感动还是无聊乏味生厌。讲话正真感动人的是讲话者的人品而非讲的话,看看全国人都再说一遍我是班长还能感动谁。要想讲感动人的话,要想有资格讲话,首先要修养人品,靠人品折服人,用语言感动人。那种靠钻研演讲术的雕虫小技只会蒙蔽听讲者一时,不能言如其人者更会让人深恶痛绝。
学习林浩的讲话还要学无废话,通过我是班长把大家经常容易忘记或憜于承担的责任感,被一个九岁童时刻敲