第一节 感觉世界第一课时.ppt

■引出课题:
播放一段录象,谈谈你感受最深的是哪一件事?用了哪一种感觉器官?
我们通过_______器官感觉到多姿多彩的自
然风光----绚丽多彩的花草、郁郁葱葱的树
木、巍峨的高山、浩瀚的大海。
通过_____器官感觉到各种美妙的声音。
通过_____器官感觉到各种诱人的花香和刺
鼻的气味。
通过_____器官感觉到各种滋味
通过_____器官感觉到各种不同的刺激。
眼睛
耳
鼻
舌
皮肤
■读图1-1
思考: 你认为图中的人感觉到了什么?分别是用人体的哪一结构或器官来感觉的?如果图中的人是你,你会有什么相应的反应?
一、人体对环境的感觉
一、人体对环境的感觉
■读图1-1
图中的人感觉到了什么
用哪一结构或器官感受
你会有什么相应的反应
听音乐的人
闻花的人
看书的人
拿冰块的人
吃糖的人
优美的音乐耳心情舒畅
花的香味鼻花真香、开心
看到字或画眼故事感人画漂亮
手冷皮肤扔掉冰块
真甜舌还想再吃
小结:人的感觉世界是十分丰富的。人不仅有看、听、嗅、触、味5大感觉,还有其他30多种不同的感觉。人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的各种刺激,并作出相应的反应。
一、人体对环境的感觉
1:各种生物具备各种感觉功能对生物的生存有何意义?
思考:
——有利于生物的生存与繁衍,也
是生物体结构、功能与环境
相适应的需要。
一、人体对环境的感觉
二、皮肤的感觉功能
思考: 皮肤内分布着多种感受器,请你猜想一下它能感受外部哪些信息?
表皮
真皮
皮下组织
反应痛感的神经末梢
感受触摸的触觉小体
反应冷感的冷敏小体
反应热感的热敏小体
皮肤的结构和感觉功能
冷觉、热觉;触觉、痛觉等。
二、皮肤的感觉功能
■皮肤的冷、热觉
探究: 皮肤的冷觉、热觉是如何产
生的?
猜想: 皮肤的冷热感觉跟接触的物体
本身温度高低有关。
二、皮肤的感觉功能
■皮肤的冷、热觉
分组实验1:研究皮肤的冷觉、热觉产生的原因?
一杯冷水、一杯温水、一杯热水(约60 ℃)
器材:
步骤:
1、一学生先将一手指浸入冷水中,取出后迅速浸入温水中,说出手指的感觉。
2、另一学生先将一手指浸入热水中,取出后迅速浸入同一杯温水中,说出手指的感觉。
——热
——冷