口京实小学生在校一日常规细则.doc

口京实小学生在校一日常规细则
口京实小学生在校一日常规细则
为规范校园教育教学活动,培养学生良好的行为习惯,拟定本细则:

(1)按时
(2)进校不奔跑,一个接一个有序进入教室。
(3)为疏散人流、确保安全,请按指定线路行走。

建立班级晨检制度,每周两次抽查学生个人卫生,时间定为星期二、四上午早读课时。
检查项目由班主任指导小干部根据实际选定,每次1-2项。(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等)
检查方式各班自定,检查结果由小干部登记(记录表由卫生室统一分发)并及时通报,班主任至少每月查阅一次。卫生保健老师每日坚持两次卫生检查,确保教室、包洁区整洁、无纸屑。

早晨进教室立即打开门窗,放下学凳,迅速缴交作业,准备好第一节课的书籍用品后就位早读,做到自主学习,书声琅琅。
值日班长应提早到校做好组织管理工作,校值日生分块检查。护导老师加强巡视,并将有关情况记录于护导记录中。护导组长结合学生、护导教师、行政检查情况评定成绩由大队部公布。

《运动员进行曲》响起,学生迅速在教室走廊列队并按规定路线进场,做到安静有序、队列整齐、步伐有力、精神振作。
每班指定一名学生领操,人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。
坚持天天出操,不无故缺席,也不因收缴作业、打扫卫生、出板报等耽误做操。有病要请假。班主任需检查督促。

人人佩戴红领巾,精神饱满,夏春秋季统一着校服。
升旗时,全体师生要立正行队礼或注目礼,目视国旗徐徐上升。
唱国歌时,声音响亮有力,节奏合拍。
认真聆听国旗下讲话。辅导员要组织学生学习、消化。

按作息时间表,每天上下午各做一次眼操。
动作规范,节奏合拍,穴位准确,全身放松,双目闭合,两脚平放,预备姿势和结束前双臂相迭放桌上(左下右上)。
有始有终。眼操音乐响立即进入预备姿势,直至音乐停止动作才结束。
讲卫生,保持双手干净。
以上要求当课老师,督促执行,卫生教师和当日护导教师要巡视、检查、记录、评比、公布。

上课“五到”(心到、眼到、耳到、手到、口到),坐姿符合卫生保健要求。
发言先举手,经允许后就地起立。发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑,不同意见敢于争辩,以理服人。小组讨论轻声细语,不妨碍邻座学习。
课堂练习听清要求,独立思考,下笔快速,书写工整。
各科上课要带齐书籍及其用品。笔盒文具摆放整齐。要爱惜学习用品,不浪费。
铃声就是命令,上课、下课听从信号指挥,令行禁止,行动快捷。上课预备铃声响,快步进教室,即刻安静,进入学习状态,下课铃声响听老师指令准备下课。动静有节律,学习有精力。
师生配合执行上下课组织规范和常规礼节。
上课:教师:上课!下课:教师:下课!
班长:起立!班长:起立!
教师:同学们好!教师:同学们再见!
同学:老师好!同学:老师再见!
进出教室讲秩序。
课前准备,桌面摆放统一要求。如下图:
书本垫板
笔盒
笔盒
书本垫板

作业时要听清要求、独立思考、按时完成,不抄袭、不拖拉。
书写工整、认真、有一定的速度,行款规范,不懒散、敷衍。
书籍、本子整洁,不随便撕毁、涂画、折卷。
写字姿势正确,做到“三个一”(手离笔尖一寸,眼离书本一尺,身离桌边一拳)。

做到“三要”:要充分休息,下课人人走出教室,呼吸新鲜空气,让眼睛、大脑得到调节;要自主锻炼,提倡人手一件宝,积极参与各种有益身心的活动;要讲文明、守秩序、懂礼让,各项活动按规则。
坚持“六不”:不在教室、走廊冲跑;不从楼梯扶手往下滑;不拳打脚踢;不做危险游戏;不登墙、攀树、摘花;不踩踏绿化区(绿草保养期间)或跨跃绿化带。

放学各班在教室门前走廊按时排好路队,每队设正副队长各一名,分别排在队伍的首尾。
由路队长带队出校门,按规定路线行进。
提倡自主管理,人人自觉遵守交通规则,听从路队长指挥,不中途散队。
(4)要求家长在校门东、西50米处接送。
:
(1)中午代伙同学带好相关学习用品,排在班级路队最后,有秩序进入用餐教室。
(2)文明就餐,就餐时不随便讲话。
(3)不浪费粮食,不挑食、吃饱、吃好。
(4)餐后在各就餐教室前休息或在东操场活动,(不做剧烈运动),不上楼、不出校门。
(5)午间休息服从老师管理,自行安排,可看书、可做作业、可休息……做到有序、安静。
(6)讲究卫生、不随意乱抛瓜皮果壳,爱护就餐班的环境和卫生。

下午上课前20分钟方可进校,进校后上课