演讲稿的写作与演讲训练.doc

演讲稿的写作与演讲训练语言沟通,在生活中应用非常普遍,然而有组织、有内容的陈述自己的想法、观点,并能让众人明白,便需对演讲有一些基本认识,并勤加练习才有功效。让我们分从三方面来谈:一、演讲的意义和用途演讲是一个人面对大众表达意见的口头传播方式,透过这种方式,在不同的场合,有不同的用途,如:学术演讲、集会致词、竞选演说、欢迎词、介绍词、祝贺词、致谢(致答)词等。二、演讲稿的写作要领根据演讲的类别,演讲的策略会有不同,但是一般写作演讲稿仍有规则可循:、场地,选择使用备稿演讲、大纲式演讲、即兴(席)演讲方式。。三十分钟以上属长篇,五到三十分钟为中篇,五分钟以下属短篇。我们根据语速而定演讲稿长度,可参考下表:,其中称呼、问候语、谢词或祝福语,须斟酌场地、对象、情境作变化,备稿时,则以主体为要。下面介绍写作的要领:,以不超过全稿五分之一为宜。写作时可采用下列几种方法:名言锦句法:用格言、名句入题,给人提示的作用。开门见山法:直接说出精义,显得干脆俐落。故事实例法:用简短故事、实例、笑话说起,可引发兴趣。提出问题法:以内容相关问题开始,可带动听众思考。,立论必须清楚,概念必须精确,说明要有系统,叙述要有力量。写作时可采用下列几种方法:逐层递进法:运用从小到大、由近而远、从头到尾、由轻而重等方式,可收条理分明之效。借用巧譬法:借彼喻此,使听众容易了解接受。因果推论法:探讨事件可灵活采用「先因后果」,或「先果后因」;后者虽然有违常理,却有推求原因的探索之乐。反复说明法:对于新理论的介绍,可用不同说法反复说明,以加深听众印象。,长度不宜超过全稿五分之一,必须简洁有力。写作时可采用下列几种方法:要点归结法:结束前归纳出重点,可加强听众记忆。前后呼应法:结论不忘照应引论,使听众感觉全篇演讲的完整。引导进阶法:提供进一步的讯息,让听众有探索研究的兴趣。提出精义法:用格言、警语作结,全篇讲稿可发人深省。呼吁慰勉法:演讲结束,期待听众能实践行动,可提出呼吁、勉励。三、演讲训练初学演讲的人,常以为订出题目、选择好材料、拟好演讲稿就大功告成,直到正式上场才发现:一篇好作文,不一定能成为一场好的演讲。主要是还缺乏一些临场经验,这就要靠平时的演讲训练了。演讲训练基本上要注意两个原则:,不是用手写给人看的,所以要以「口语化」为原则,说话语气要自然。,姿态端庄稳重,衣着合宜,动作大方,略加手势,增强语气,都可以达成好的效果。下面介绍一些训练演讲能力的方法:——训练音调的抑扬顿挫从自己生活见闻或熟悉事物取材,写成一两百字短文,当众朗读,以加强语调、语气、音量的训练。——训练控制说话时间选择四、五张图片,加以排列组合,编出贯串的故事,限时二~五分钟,当众看图说话。每张平均分配时间,不要太长或太短,以加强时间感的训练。——训练运用大纲演讲选择一本书、一个人或一个地方,仔细研究对象的特色,列出重点,写成大纲,按照先后介绍,不必句句写出,可加强言之有物的实力。——训练临场应变的机智每一张纸片上写明「身分」、「对象」、「内容」三项,如:「校长对全校师生开学典礼致词」、「店员对顾客介绍商品」等,折迭成签,上台演讲三分钟前抽出准备,按纸片上规定身分扮演角色,以加强适应不同的演讲情境。——训练演讲的流畅与精采选择自己听过或看过的精采有趣故事,研究情节安排及加深听众印象的重点,运用流利、完整的表达方式,当众演讲,以加强吸引人的技巧。——训练短时间内整理意见、表达看法事先制作各种题目签,题材广泛,可以用单字如「灯」、「雨」;两个字的如「时光」、「偶像」,或是成语如「勤能补拙」、「春风化雨」,也可以用专门性的、新闻性的如:「如何防止sars」等,订定「演说四分钟,上台前四分钟准备」的规则,即席练习,以加强广为留意各种信息,实时表达自己看法的演讲效能。共2页,当前第1页12篇二:2017年大学迎新生晚会主持词篇一甲:尊敬的各位领导,乙:亲爱的老师、同学们,合:大家,晚上好!(鞠躬)丙:一份耕耘,一份收获。12年的埋头苦读,12载的不懈追求,我们终于实现了自己的梦想,来到了知识的象牙塔,跨入了中国华侨最高学府――xx大学。丁:今晚,我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂,为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。甲:是啊,今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市,在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间,但我们对这里的感情是真