读《宝贝，宝贝》有感.doc

读《宝贝,宝贝》有感
读《宝贝,宝贝》有感
第一次看:
准备怀孕的时候就已经在看《宝贝,宝贝》,可是就像是打磨时间一样,觉得可看可不看,因为找不到那种切身做母亲的感觉,毕竟宝宝在脑子里,那种陪在身边养在身边的感觉还没有,所以看着看着就那么半途而废了。
第二次看:
暑假偶尔会逛逛湖州的图书馆,这个图书馆很大,三楼还有一个自修室,有免费的空调还有看书的安静氛围,每周还有新书推荐,这时《宝贝,宝贝》鲜红的封面一下映入眼帘,我捧起就看,可惜的是这本书因为是推荐版本不能外借,也就只有在图书馆看看,因为不是很方便,还是没有看完,更别提感触了
第三次看:
快要生产的时候,回学校一趟,校长送我和方航琼各一本《宝贝宝贝》,我知道这是一本好书,欣喜不已,但是无论坐着还是躺着,160斤的我,想要专心致志的看书已经是太奢侈的事情了,在心有余而力不足的情况下,翻翻停停,书还是没看完。
第四次看:
生完宝宝后,迫切地想要知道如何让养育一个健康快乐的宝宝,脑海里《宝贝宝贝》又跳了出来,这一次我准备认认真真看,因为我已经是一个妈妈了。那么来谈谈这本书吧
为何书名用两个“宝贝”?周说,第一个宝贝是父亲对女儿的爱称,是小爱。而第二个宝贝,囊括了生命的神奇、生命早期的精彩纷呈,还有陪伴生命伸展枝干,开花结果的心路历程。周说:“这是一个普通父亲为他所爱的女儿写的一本书。”
书的初衷:
“宝贝,我要你记住,你是一个普通的女孩。我之所以写你,不是因为你多么特别,只是因为你是我的女儿。在写你的这本书出版以后,你也仍然是一个普通的女孩,不会因为这本书而变得特别。当然,我也只是一个普通的父亲,与别的爱自己孩子的父亲没有什么两样。我写这本书,不是因为我是作家。我不是作家,也一定会写这本书,只因为我是你的爸爸。”
我深深地被这段话感动了,是的,我是一个妈妈,我不敢奢望孩子以后要多么出众有才华,也不期望他会飞黄腾达,但我希望带给他欢乐,童年的欢乐。
书的形式:
一开始,他以日记的形式,把发生在女儿啾啾身上的好玩、有趣的事记录下来,连同她的语言。在记录到40万字后,他决定让它以出版物的形式出现。周说,“不管别人写不写,我必须写。我只想叙述平凡的生活,叙述平凡生活中的一个珍贵片断。在今天,人们惶惶然追求貌似不平凡的东西,懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以,我这本书未尝不是一个呼唤。”
在这本书里,周时生活的一些片段。他陪女儿玩,玩她想象中的游戏,玩过家家,特别投入地和她玩,他就是个大玩伴。周认为对孩子的教育用不着刻意,刻意是很傻的。玩的过程就是让她快乐,玩当中她更主动,她会想更多的花样,而他,是顺应她,她有什么想法积极推动她去完成。周对女儿的教育原则是自由,让孩子有一个自由的空间,不要人为地设计一种目标,捍卫孩子快乐的童年,为