青教班工作计划.doc

一、指导工作具体安排
五月份:
1、制定学期工作计划(第一、二周)
2、制定单元教学计划(第一、二周)
3、指导备课(第三周)
4、参加校教研周的听评课活动“明朝君权的加强”(5月20日)
5、随堂听课(第三、四周)
6、互相评课(第三、四周)
7、指导作业布置与批改(第三、四周)
8、指导青年教师讲授“君主集权的强化”(第四周)
六月份
1、参加校月考总结分析活动(第一周)
2、听取指导教师的示范课(第一、二、三、四周)
3、指导教师执教校内观摩课(第二周)
4、指导撰写教学经验总结和教学论文(第一、二、三、四周)
5、指导教师指导青年教师授课(第一、二、三、四周)
6、期末考试考前指导(第四周)
7、考后指导评定学生成绩并做考试分析(第四周)
7、推荐暑期阅读书籍(第四周)
工作目标:
1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
主要内容:
(注:每学期至少有五次以上有计划的帮扶,有指导执教一节校级或校级以上公开课的任务。)
,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,既可以锻炼自己,把经验学习到手,又可以让自己从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,有所收获,交流心得,师徒相互切磋。
,提高自身教学水平。
,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,师徒间有选择地进行交流、指导。
,并进行考试分析等指导性工作。
,则由知道教师重点指导帮扶,并对公开课全程指导,并总结经验,促进青年教师进步。
具体措施:
(一)指导教师
、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用;指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。