不背经典的孩子写不出好文章.doc

不背经典的孩子写不出好文章
学中文,不背怎么学呢!是否懂不重要,重要的是积累,是刻下了烙印,在脑子里千回百转,总有一天,生活会帮他们理解了一切。
小朋友,不要听老师说的,听我的;不要听专家说的,听我的。
媒体提到中学语文课程取消背文章,有个标题:老师称不背文章更易学习。胡说八道。学中文,不背怎样学呢?中文的古老传统是一种没有文法的语言,连标点也没有,不从背学起,要自己发明,蠢也,胡涂也。今天的汉语好文章,基本上是陶渊明当年怎样写,苏东坡当年怎样写,作者就怎样背出来,修改一下,把西方文体与白话文加进去,说自己要说的,只此而已。
我主张英语教学,国际用场之外的一个原因,是今天的汉语文字,没有西语文体的融会不容易写得好。然而,中文本身的底子,最重要是靠背诵,尤其是魏晋期间因为纸张昂贵而写出来的打电报式的简洁文体。小朋友不要以为年纪那么小,古老的文字解不通,不应该背。不要管懂不懂,背了再算。年幼时记忆力好,背了下来,长大后会慢慢消化,逐步解通。
我说过自己的经验。七岁时在广西一个小村落,跟一起逃难的一位上了年纪的古文老师背古诗文,很多很多的。当时没有纸笔,日间在原野替老师找些破碎木材,晚上燃烧着,老师用火光照着几本陈旧不堪的古文与诗词,摇头晃脑地朗诵,我在听,过耳不忘。不懂内容,也不知文字怎样写。长大后内容逐步消化,懂了,但后来汉语文章写得别字连篇,主要因为当年没有纸笔,只学背而没有学写。二十多年来爬格子二百万字,书法学得挥毫落笔如云烟,常错的中文字减到一百数十个。下功夫,一个星期可以清除,但有那么多的专人协助查别字,这功夫不下算了。
学习要知道哪方面重要哪方面不重要。对认为重要的执着,认为不重要的懒理。可能过于极端、不足为范。但可以肯定的是,如果少小时没有背过那么多,四十八岁才动笔不可能写得像样。可以这样说吧:就算你是天下第一大文豪,以中文下笔获诺贝尔文学奖,可如果你从来没有背过书,你的中文写不过我。
学写英文我也从背诵起家,没有背很多,但拜读佳作时喜欢大声读出来。背诵文章学语文,中文比英文远为重要。为什么呢?因为中文用的是单音字,在大文化的民族中似乎炎黄子孙独有。这带来两方面需要从背学起才有看头。第一方面,我们的不论文法、没有标点的单音文字传统,为文是砌字,但不可以乱砌。背诵是仿效前辈大师怎样砌,自己加上一点变化与要说的内容。没有背过,要自己发明砌法,谈何容易?这方面我坚持选取精品才下背诵的时间投资。古文与古诗词中砌得不成气候的不少,不可学,而有些算是名家的也没有可学之处。余下来可学