第十课：正确对待理想与现实.ppt

飞得更高 ——汪峰
生命就像一条大河
时而宁静时而疯狂
现实就像一把枷锁
把我捆住无法挣脱
这谜样的生活锋利如刀
一次次将我重伤
我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空
我要飞得更高飞得更高
狂风一样舞蹈挣脱怀抱
我要飞得更高飞得更高
翅膀卷起风暴心生呼啸
一直在飞一直在找
可我发现无法找到
若真想要是一次解放
要先剪碎这有过的往
我要的一种生命更灿烂
我要的一片天空更蔚蓝
我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空
我要飞得更高飞得更高
狂风一样舞蹈挣脱怀抱
我要飞得更高飞得更高
翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高飞得更高飞得更高...
正确对待理想与现实
你的理想是:,.....
岳飞——
周恩来——
安徒生——
乔丹——
……
理想大家谈
伟人名人的理想
精忠报国
为中华崛起而读书
成为“童话大王”
篮球明星
活动一:认识理想的含义
我的理想
领域
我希望这次期末考试我可以考个好成绩。
未来职业
我以后一定要成为一个道德高尚的人。
道德人格
家庭生活
学业
,完成表格。
理想是什么?
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理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活等方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
(一)给未来插上翅膀 1、理想的含义
小张上初二后,在学习上非常懒散,整天就想着玩,还经常不完成作业,期末考试的成绩十分不理想。假期到了,在清华大学上学的表哥来小张家玩,表哥的风度和学识令小松大开眼界,小张也产生了对清华大学的向往。开学后,小张就象变了个人似的努力学习,每当他有松解的念头时,就会想到自己的理想,充满前进的动力,经过他不懈的努力,在第二学期的考试中取得了非常大的进步,到了初三年级后,小张的成绩已经稳定在班级前五名了。设问: (1)没有跟在清华大学上学的表哥交流以前,小张的生活态度是怎样的? (2)自从跟表哥交流以后,小张的行为发生了哪些变化?为什么小张会发生这样的变化呢? (3)如果小张一直像初二时一样非常懒散,整天想着玩,结果会怎样?
由懒散变得有前进的动力,努力学习
导向
理想
驱动
调控
活动二:理解理想的作用
小张的理想(一)
超越
(1 ) 对人的行为有导向、驱动和调控作用。如果没有理想,就会使人缺少稳定、持久的内在激励,容易受干扰;缺乏理想,我们的学习和生活就会缺少前进的动力,迷失方向。
(2) 激励着我们不断超越自己,使我们实现自身价值,使人生充满幸福。
2 、理想的作用
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
理想
——流沙河
(二)通向理想之路