爱护公物 美在校园.doc

二(2)中队主题班会
爱护公物美在校园
丽雅前进小学韩明慧电话:**********
开展此次活动的背景:
本学期我们搬进了新校园,对于学生来说,一切都是崭新的。新的校园,新的环境,新的课桌,新的公共设施。可是,这些先进的设备整天都在呻吟、哭泣。
镜头一:老师,厕所里的水龙头关不住了;老师,男厕所里的门被踢烂了;
镜头二:老师,某某同学的桌子被碰破皮儿了。
镜头三:老师,不知是谁的小手印跑到墙壁上去了。
镜头四:老师,某某同学在教室里追打,把窗帘拉掉了。
镜头五:老师,某某同学用铅笔在白板的屏幕上面画。
总之,开学不久,破坏公物的告状声不绝于耳。征对以上情景,我设计了这次“爱护公物美在校园”的主题班会,希望学生们通过活动受到启发,从而行动起来,做校园的小主人。
活动目的:
通过对教学楼所有公物的介绍,认识其作用与方法。
让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
让学生知道如何爱护学校的公物。
培养学生爱护校园公物的责任心和愿意爱护学校公物的情感。
活动准备:
丽雅前进小学的宣传短片、ppt、歌曲、儿歌、财产管理表、照相机
活动过程:
引入
1、播放学校的宣传片,学生观看。
2、说说学校的哪些地方或哪些设备跟你留下了深刻的印象。
3、ppt出示:厕所们与水龙头的对话。
厕所门:水龙头妹妹,整天都听见你哗哗哗的唱歌,你怎么不歇歇呢?不累吗?
水龙头:门大哥,我哪是唱歌啊,我是在抗议,我现在只要听见下课的铃声,我就混身打颤。
厕所门:为什么呢?
水龙头:你可不知,这帮看似娇小的孩子,他们一下课就跑来抓住我的头,一阵乱摇,好几次都把我的帽子摇掉了,我肚子里的水哗哗哗的流出来来啦。幸亏有的孩子反应快,叫来老师把我的帽子戴上,我才止住了吼声,吵着你了吧,请你原谅。
厕所门:说起这帮孩子,我现在还浑身发痛,他们一跑进厕所,用力一脚就往我身上踹,痛得我呀叫天天不应,叫地地不灵。现在我很想为孩子们做事,但是我直不起腰啊。我希望老师们尽快帮我找来工人,把我的伤治好,好为孩子们服务啊。
(相机出示他们被损害的照片)
4、畅所欲言,谈谈观后的感想
引出班会主题——爱护公物美在校园(八名学生一人手执一块字牌亮相
(一)、认识教室和学校的公物。
电子白板、门窗、课子桌椅、卫生工具、班牌、饮水机、消防栓、塑胶跑道……
(二)、学生举出自己破坏或亲眼所见的破坏公物的事例。
三、保护公物的知识问答。
1、什么叫公物?
2、学校的公物有哪些?
3、人离教室要做什么?
4、怎样可以做到节约用电