邵阳学院课程设计.doc

课程设计(论文)
题目名称五层电梯的PLC控制
课程名称 PLC原理及应用
学生姓名莫贤超
学号
系、专业电气工程系、11级测控
指导教师刘丽

2013年11月21日
邵阳学院课程设计(论文)任务书
年级专业
11测控
学生姓名
莫贤超
学号
题目名称
五层电梯的PLC控制
设计时间
2013年11月11日—11月22日
课程名称
PLC原理及应用
课程编号
设计地点
数字控制与PLC实验室(306)
课程设计(论文)目的
PLC原理及应用课程设计是电气工程及其自动化专业领域重要的实践环节之一,主要以小型实用性PLC控制系统的软、硬件设计为主。
课程设计的目的和任务:全面熟练掌握PLC的硬件组成以及各种指令的应用,使学生掌握小型PLC应用系统设计的步骤,熟悉和掌握PLC开发系统的应用和软件调试过程,通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。
已知技术参数和条件
在现代社会中,电梯的使用非常普遍。随者PLC控制技术的普及,大大提高了控制系统的可靠性,减少了控制装置的体积。
控制任务和一般要求:
1、当轿厢停在1F(1楼)或2F,3F,4F,如果5F有呼叫,则轿厢上升到5F。
2、当轿厢停在2F(2楼)或3F,4F,5F,如果1F有呼叫,则轿厢下降到1F。
3、当轿厢停在1F(1楼),2F,3F,4F,5F均有人呼叫,则先到2F,停8s后继续上升,每层均停8s,直至5F。
4、当轿厢停在5F(5楼),1F,2F,3F,4F均有人呼叫,则先到4F,停8s后继续下降,每层均停8s,直至1F。
5、在轿厢运行途中,如果有多个呼叫,则优先响应与当前运行方向相同的就近楼层,对反方向的呼叫进行记忆,待轿厢返回时就近停车。
6、在各个楼层之间的运行时间应少于10s,否则认为发生故障,应发出报警信号。
7、电梯的运行方向指示。
8、用数码管显示轿厢所在的楼层。
9、在轿厢运行期间不能开门。
10、轿厢不关门不允许运行。
某五层电梯轿内控制面板如图1所示,电梯的示意图如图2所示。
上行层感应器







下行层感应器
图2 电梯示意图
54321
上行、下行及楼层指示
开门按钮
关门按钮
楼层按钮
上行、下行按钮
图1 轿厢内控制面板
任务和要求
1、设计系统的PLC外部接线图
2、系统的操作面板
3、设计好顺序功能图
4、系统的T形图
5、按照要求书写课程设计报告
注: ,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效;
,学生、指导教师、教研室各1份。
四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等)
实验室有EL型PLC实验系统4套;
FX2N系列实验装置8台,以及相关的软件;
FX2N系列、S7系列产品说明书;
FX2N系列实验装置实验指导书。
五、进度安排
2013年11月11日-12日:收集和课程设计有关的资料,熟悉课题任务何要求
2013年11月13日-14日:总体方案设计
2013年11月15日-16日:外部接线图
2013年11月17日-18日:T形图设计
2013年11月19日-20日:系统调试改进
2013年11月21日:整理书写设计说明书
2013年11月22日:答辩
六、教研室审批意见
教研室主任(签字): 年月日
七|、主管教学主任意见
主管主任(签字): 年月日
八、备注
指导教师(签字): 学生(签字):
邵阳学院课程设计(论文)评阅表
学生姓名莫贤超学号
系电气工程系专业班级 11测控
题目名称五层电梯的PLC 设计课程名称 PLC原理及应用
一、学生自我总结
通过这次电梯的编程设计,我才知道自己的编程水平是低下的,从外表看电梯的编程很简单,就是延时控制,继电器和行程开关等元件组成。但到真正编程,输入到PLC运行时,才知道编写的程序是错误的。接着就是修改,修改,再修改,就这样不停的修改花了一周的时间,最后还是通过同学的帮助和小组的努力一起完成。总的来说,这次收获很大,懂得了团队合作的重要,要完成一个项目不是一个人的事。尽管当中会有分歧,但最终还是会达成共识。我们在一起努力,体验其中的过程才是最大的收获。通过这次编程设计,我知道了对编程的学习还是不够,以后得好好加油了。
学生签名: 莫贤超年月日
二、指导教师评定
评分项目
平时成绩
论文
答辩
综合成绩
权重
30
40
30
单项成绩
指导教师评语:
指导教师(签名): 年月日
注:1、本表是学生课程设计(论文)成绩评定的依据,装订在设计说明书(或论文)的