文明修身 明德博雅教学讲义.ppt

主题班会
11电信一班
创建文明班级塑造文明个人
理论意义:
文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;
贯彻了“以学生为本”的教育理念;
彰显了我国儒家传统的修身思想。
实践意义:
文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节,具有针对性;
传承了为人师表的师范精神,具有教育性;
创新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有实效性。
-------为何要修身??
-------为何要修身??
文明是主动将垃圾扔进垃圾桶的一瞬;
文明是倾听时的嘴角上扬;
文明是过马路是等红灯的驻足——
修身使我们提高自我气质;
修身使我们亲近家人朋友;
修身使我们获得更强竞争力!
第一章:教室文明
第二章:网络文明
第三章:就餐文明
第四章:宿舍文明
第五章:学校文明
第一章:教室文明
教室文明
似乎很长时间没有听到“老师好”、“老师再见”等一些礼仪性的问候了,虽然可能这只是一种形式上的东西,但我们似乎也忽略了这种形式能够带给我们的实实在在的好处。在大学教室,一堂课少说七八十人,多的可达二三百人,有时候我们缺乏这种必要的礼仪,上课铃响了好几分钟了好多人还在站着,老师在前面维持秩序后面的好多同学都听不到,我们且不论这是一种尊敬长辈的起码要求,试想这样下来一是浪费了上课时间,二是使得老师带着情绪上课,一些本该教给我们的都被气没了。但是如果我们能够很好的把握这种礼仪,这可能带给我们的会是另一种效果。
网络不文明现象
第二章网络文明
第二章:网络文明
网络不文明行为正是现实生活中诚信缺失、见利忘义、浮躁媚俗等不道德行为的”网络版“。
从我做起,抵制不文明网络行为,倡导网络文明之风, “人人都从我做起,抵制不文明网络行为,大兴网络文明之风”,有意识地练就“一双慧眼”和“火眼金睛”,分辨清楚哪些是有毒害的,哪些行为是需要我们拒绝的。
遵守网上道德,做一个文明网民。文明聊天,文明发帖,在网上多学习,不浏览不健康的信息,不给对方发不文明言语,不在网上浏览色情、暴力等不良信息,不制造网络谣言,不在网上谩骂、攻击他人,不在聊天室里聊内容低俗、话题庸俗东西,注意文明用语,自觉抵制不文明行为。
倡导通过建立文明宣传网站来引导和帮助他人,并正确的去看待网络的两面性和它存在的利弊。
文明上网,上文明网,上安全网,做有正义感、责任感、上进心的网民。
自觉遵守网络公德,争当新时代的好青年、好少年。