第二节细菌
人教版生物学八年级上册第四章
说课人:张佳佳
教材的地位与作用
第五章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
第二节细菌
第三节真菌
创设情境,导入课堂
自主学习,合作探讨
知识讲授,归纳小结
联系生活,拓展应用
教学过程
通过了解巴斯德的实验设计,培养学生缜密的分析问题和解决问题的能力。
设计意图
阅读P58并小组交流
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,你对科学的发现有什么新认识?
细菌的发现
创设情境,导入课堂
自主学习,合作探讨
知识讲授,归纳小结
联系生活,拓展应用
教学过程
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德
几天后
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
了解细菌的发现过程,掌握细菌的结构特征
设计意图
细菌的形态
图片展示
乳酸杆菌
大肠杆菌
肺炎链球菌
金黄葡萄球菌
电镜下的螺旋菌
电镜下的螺旋菌
知识讲授,归纳小结
球状
杆状
螺旋状
2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔
图片展示
细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞膜
知识讲授,归纳小结
图片展示
细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜
细胞壁
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
叶绿体
细胞质
知识讲授,归纳小结
图片、动画展示
细菌的生殖
芽孢:是细菌的休眠体
个体缩小、细胞壁增厚形成
对不良环境有较强抵抗的能力
知识讲授,归纳小结
通过细菌分裂的相关知识的学习,明白讲究个人卫生的道理,并养成勤洗手的良好卫生习惯。
设计意图
请你应用今天学到的知识,讨论在日
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