《阿凡提的故事》读书交流会.doc

《阿凡提的故事》读书交流会
一、教学目标:
1、让学生学会运用课外阅读方法进行读《阿凡提的故事》,养成良好的阅读习惯,达到课内向课外延伸的目的。
2、通过学生读《阿凡提的故事》成果展示,增强学生对课外阅读的兴趣。
活动重点:能评析人物,说出看书后的感受。
活动准备:
1、阅读《阿凡提的故事》及其它一些故事。
2、观看动画片《阿凡提的故事》。
活动过程:
一、导入,激发兴趣
1、小朋友,你们最近看了哪些书呀?(学生汇报)
2、你们看的书真多呀!老师还想知道,你们看了这些书有哪些收获呢?
3、下面请大家看一段录象(播放《阿凡提的故事》的片头)
(1)猜一猜,这部动画片是什么名字?
(2)动画片中的故事都来自于一本书。这本书的名字就叫《阿凡提的故事》。你看过吗?喜欢这本书吗?
4、今天,我们围绕这本书开展一次活动,比比谁的收获最大。
二、人物面对面
1、看了这本书,你一定认识了许多人物。现在,老师手里正拿着书中人物的图象,想知道是谁吗?(想)大家想知道的话,还得动一动手。
2、学生分组合作拼图。
3、你们拼的是谁?这是一个怎样的人?看哪组说得最准确,最棒!
4、全班交流(教师随机出示人物图),表扬优秀的小组、学生,奖给五角星。
5、刚才,大家都说得不错。那么,在你知道的这些人物中,你最喜欢谁?又最讨厌谁?说说你的理由。(学生交流)
三、智慧大冲浪
1、从大家的发言中可知,阿凡提的聪明、勇敢和乐于助人,深受同学们的喜爱。在这本书中,他遇到了哪些难题,又是怎样解决的呢?现在,老师也要来考一考你们。
2、出示题目。(多媒体出示,学生抢答,答对者奖一颗五角星)
①阿凡提用什么办法治好了歌手的病?
②阿凡提是怎样让星相家在大白天看到星星的?
③阿凡提用什么办法帮助别人减肥的?