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巧借“校讯通”,提升家校互动

摘要:“校讯通”对协调“学校教育和家庭教育”起到了很大的作用,通过搭建学校、家庭和社会之间的互动信息平台,实现学校教育实施者与家庭成员之间的主动交往、信息反馈、优势互补的互动教育模式,达到家庭教育与学校教育间的相互协调。对家长而言,它是家长获取子女在校信息的实时手段,是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。对学生而言,是增进与教师感情交流,与家长亲密沟通的有效桥梁;是与家长沟通的代言人;是获得学习指导的园地。
“校讯通”使家庭教育与校园教育同步,共同形成教育合力,多了家长的支持和理解,多了老师的信任和关爱,从而促进未成年人健康快乐成长。
关键词:校讯通家校联系沟通指导
家庭、学校,作为孩子成长的两个重要“摇篮”,对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。前苏联心理学家彼得洛夫提出:教师如将其教导活动局限于学校范围内,不对学生家长进行工作,那就不会达到希望的结果。苏霍姆林斯基曾经指出:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功,必须要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。总之,教育的落实需要各界社会力量的配合、关心和支持,营造一定的教育氛围。
在新课程改革不断深化的今天,在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期,无论是教师还是家长,其原有的角色在很大程度上被削弱,家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切,传统的家校联系模式也必须不断更新和变革,并赋予新的内容、途径和方法,只有这样,我们的家校联系才会有蓬勃的生命力,我们的教育才会成功有效、不断发展。自从学校开办了“校讯通”业务,极大的方便了我和家长的及时沟通,使家、校力量合一,使我的教育教学以及班主任工作开展得更加扎实有效,达到最佳的效果。
一利用校讯通的短信平台,有效开展班主任工作
教育是慢的艺术,是耐心的等待,是爱心的付出,更是家校之间的相互信任和配合教育的结果。所以,我们在利用校讯通时,必须是以沟通为目的,以相互配合做好孩子的教育工作为前提,才能有效发挥校讯通现代化的先进服务功能。
在得到家长的支持,以及学生的信任,通过“校讯通”,我们建起一座“心灵桥梁”的信息平台。充分利用家长短信息功能,通过手机短信,我将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤状况、每周和期末评语、学校的动态和通知等直接发送到家长的手机上,使家长及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的状况,并作出相应的互动措施。家长可以进行短信与学校老师进行互动、查询学生各项情况,促进家长与老师的互动交流,提高教育质量。
进行有效的家校沟通能让家长了解学校的教育方式、内容和要求,使家长能在对孩子的教育过程中配合学校开展教育,保持与学校教育的一致性,从而使班主任工作顺利展开,
王三同学,算是一个令我棘手的学生。他喜欢迟到、旷课,对自己的仪表表现得一塌糊涂。我通过“校讯通”,发了以下信息给家长:
“尊敬的王女士:
您的儿子长得英俊潇洒,可否让他的发型、衣着更适合一个阳光少年呢?谢谢您的督促与支持!”
王三同学的家长没有及时回复我,我还以为她没有接收到,准备第二天重发,孰不知王三同学在仪表方面真的改