怎样让父母教育好孩子.doc

良好的家庭教育与学校教育
家庭教育是孩子教育的重要组成部分,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。因此,做好新时期的家庭教育工作,意义重大。
父母是孩子的第一任老师,发挥着家庭教育的基础作用。家庭教育的优势是有充足的时间和条件对孩子进行早期教育,亲子之间的血缘关系、感情关系更有利于孩子的习惯养成、性格陶冶以及思想品质培养。诚然,家庭教育是具有先天的相对封闭性,但家庭教育活动本身就属于社会范畴,家庭教育的内容、观念、途径均是社会现实的折射。社会文化传统,大众传媒正在对家长观念和行为产生着影响。而学校为实现预期教育目标也会争取各种方式对家庭教育进行影响、指导和规范,通过沟通交流共同树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。说实在的,孩子能否有一个健康的心理和健全的人格,以及能否快乐成长,特别是好的习惯的养成,在一定程度上,取决于家庭教育。
一、给孩子一个成长的锻炼机会。
责任心是孩子做人、成人的基础,因为有责任心的人,首先要有一定的道德水准,否则他也不可能对事情负责任。责任心也是做事情的标准之一,没有责任心就不可能认真去做事。
责任心是一种非常重要的素质,是一个优秀的人所必须拥有的。有个已经毕业的学生曾向我讲述了他应聘工作的经过:他去一家大公司面试,经过交谈,老板觉得他并不适合这个公司的工作。因此,他很客气地站起来和老板道别。他从椅子上站起来的时候,手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下,他顺手拿起老板桌子上的镇纸,把跳出来的钉子砸了进去,然后和老板再见。就在这一刻,老板突然改变了主意,留下了这个学生。事后这位老板对他说:“我知道在业务上你也许未必适合本公司,但你的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给你这样的人我会很放心。”这位学生很感激我,他告诉我,这多亏于小学阶段我对他的教育,让他一生受用。
现在有些父母不太重视培养孩子的责任心,当孩子遇到一些事情的时候,父母总想替孩子完成,希望能为孩子留出更多的时间去学习。这学期,我刚接手一个新班,对学生还不太熟悉,一天,我在教室门口检查学生到校情况,等上课铃声一响,我就看见有几个孩子慌慌张张地往教室外跑,我拦住他们问他们干什么去。其中一个小男生说:“我妈妈没把我的语文书装进我书包里,我得回家取书。
”我又问另外一个:“你干吗去?”他回答:“今天有体育课,我妈妈忘记提醒我换运动鞋了。”四年级的学生还不能独立自理,还要靠父母。我告诉他们这些事情不是你父母的事,是你们自己应该准备好的。你们早应该在一、二年级就养成这个习惯。
二、给孩子一个良好的家庭氛围。
孩子的行为是从模仿开始的,家长应该以身作则,要求孩子做到的自己先要做到。有一次,我教一年级的小学生学习字词,当学习到“中”这个字的时候,我要求学生用“中”字组词,有的学生说“中国”、“中间”、“中华”,我都说好,有一个小朋友也用“中”字组成了一个词语:红中,我就问,“红中”是什么呀,他说“红中”就是麻将牌啊,这你都不知道啊。我说你怎么这么熟悉啊?他说,我妈我爸特爱打麻将,天天打到半夜。我说这影响你学习吗?他说当然影响我学习了,