2018深圳有机化学教学方案-中山大学药学院深圳.doc

中山大学教学方案表
填表日期 2018年1月15日
课程名称
有机化学
课程性质
必修
授课学期
2017学年第2学期
专业、年级
2017级药学院(深圳)
人数
100
学分
4
周学时
4
总学时
72
主讲教师
鲁桂,顾琼
所在系
药学院
辅导教师
上课、答疑时间、地点
周一5-6节,D103 (1-9周,11-19周)
周三1-2节,D202 (1-9周,11-19周)
答疑:课前/课后
联系电话
E-mail:
鲁桂 020-39943048
******@.
顾琼 020-39943077
******@.
教学目的及要求:
1、命名与物理性质:掌握重要有机化合物的命名方法;掌握结构对物理性质影响的规律;懂得利用物理性质鉴别、分离化合物。
2、结构与立体化学:全面理解有机化合物的同分异构现象。正确区分构型与构象的概念。充分认识手性及手性分子。掌握旋光异构体的R、S和D、L构型定位规则。
3、化学性质:掌握重要官能团的基本结构特征及其典型化学性质,并懂得结构与性质有着密切的联系。熟悉取代、加成、消除、缩合、氧化与还原、亲核与亲电等基本反应类型。懂得游离基、亲电加成与取代、亲核加成与取代、以及消去等反应的基本反应历程。能够运用有机结构的基本概念和理论分析、比较不同的反应物及试剂的反应活性差异。
4、合成与转化:能运用重要有机化合物的基本性质和反应特点设计简单的合成路线,实现官能团的转化或指定化合物的合成。
5、分析鉴定:熟悉重要化合物的鉴别反应,能利用化合物的化学性质结合波谱数据分析鉴定重要有机化合物的结构。了解红外光谱、紫外光谱、质谱和核磁共振谱的原理,初步掌握重要有机化合物的红外、紫外光谱、质谱和核磁共振谱特征。
6、重要生命体组成物质:了解脂、糖、氨基酸与蛋白质、核酸类化合物的组成、结构特征及其基本性质。初步了解这些重要生物分子结构与功能的关系。
教科书及主要参考书:(1为教材,2-5为参考书)
1、古练权、汪波、黄志纾、吴云东,《有机化学》,高等教育出版社,2008年。
2、邢其毅、裴伟伟、徐瑞秋、裴坚,《基础有机化学》(第三版),高等教育出版社,2006年。
3、陆涛主编,《有机化学》(第七版),人民卫生出版社,2011年。
4、John McMurry,《Organic Chemistry》,6th Ed.,2004,Brooks/Cole。
5、Paula Yurkanis Bruice,《Organic Chemistry》,3rd Ed.,2001,Prentice Hall。
成绩评分原则:
理论课:期中考试---30%,期末考试---50%, 平时成绩(综合练习、讨论及考勤)---20%。
教改设想:
1、学生是教学的主体,欢迎同学们堂上、堂下随时向老师提出问题和建议。
2、本课程不需上交课后作业(但并不表示课后不用总结和练习),将以课堂小测验的形式及时检查学生对近期所学知识掌握程度。测验后讲解试题,使同学们印象深刻。这样不仅避免了严重抄袭作业的不良现象,而且达到了提高学生学习效率和督促学生自觉学习的目的。
3、每章作必要的总结(要求在教师必要的指导下基本由学生自行完成),提高学生自我