义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元《观察物体》的第一课时
观察物体
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说教材
1、教材的地位
2、教学目标
3、教学重难点
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说教法、学法
引导和启发相结合的教学方法。主要表现为:(1)创设情境,激发学习兴趣; (2)学生为主,教师为辅; (3)多元评价,调控学生情绪。学生的学习方式为: (1)自主探索; (2)合作交流; (3)猜测验证。
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说教学过程
(一) 情境创设,探究新知(二)体验感悟
3. 实践应用
4. 拓展延伸
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小亮
小红
小华
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从不同的位置观察物体,结果是不同的。
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恐龙玩具
小明
小亮
小红
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说一说分别是从电视机的哪个方位看到的?
爸爸是从电视机的正前面看的。
姐姐是从电视机的左侧面看的。
弟弟是从电视机的右侧面看的。
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正面
上面
侧面
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