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多媒体素材采集和处理技术
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准备教学时,常遇到的问题
面对加密的PDF或网页,如何采集其中文字?
如何获取网络中的视频,尤其当视频地址隐藏时?
如何截图,如软件的菜单等?
如何录音,如通过话筒,如采集磁带中的音频?
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准备教学时,常遇到的问题
如何获取CD中的音频?
如何获取VCD或DVD中的音频或视频?
如何获取网络中的动画?
如何处理图像、音频、视频?
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普通教师需要掌握的技术
媒体采集和处理能力
媒体合成能力(多媒体教学软件制作)
前期的设计阶段非常重要
如何开展多媒体教学?
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媒体
其一是指传播信息的载体,如语言、文字、图像、视频、音频等等;
其二是指存贮信息的载体,如磁带、磁盘、光盘等;
其三是传媒机构,如电视台,报社等。
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多媒体素材采集
数据采集
指对文字、声音、图形(图像)、电影(录像)等多种传统媒体进行信息处理,生成数字化的媒体素材这个过程。
素材种类
采集后的媒体素材就成为传播教学信息的基本单元,可分为五大类:文本类素材、图形(图像)类、音频类、视频类、动画类。
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7
数字化
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一堂好课如同一顿丰盛晚餐
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传递教学信息的途径:
文字、图形图像、音频、视频
肢体语言
挂图、模型……
文字、图形图像、音频、视频
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巧妇难为无米之炊
制作多媒体课件的素材如何获取?
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